2019年(春)一年级数学下册 6.6 位数减一位数和整十数（不退位减法）教案 新人教版.docVIP

2019年(春)一年级数学下册 6.6 位数减一位数和 整十数（不退位减法）教案 新人教版 教学目的： 使学生理解和掌握两位数减一位数和整十数不退位减法的计算方法，并能正确的计算。让学生通过摆小棒探索出计算方法，培养学生动手操作、解决问题和语言表达的能力。 重点难点： 使学生理解和掌握两位数减一位数和整十数不退位减法的算理。 结合动手操作，明白相同数位的数才能相减。 教学准备： 教 学 过 程 （一）、复习 1、听算。 8-5= 7-4= 6-2= 5-3= 9-7= 8-4= 20-10= 40-20= 50-30= 60-10= 30-20= 80-20= （全班练习，指名说出得数） (1)、面两道题怎样口算？ 34+5= 76-6= （学生发言后，教师板书口算过程） 教师说明：在口算加减法时，把其中的数想成几个十和几个一比较好算。 （二）、创设购物情境，明确要解决的问题 (2)、由生活入手，引入课题。 小朋友们，你们自己去买过东西吗？谁能说说你买过什么东西？买东西的时候谁是自己付的钱？请举手。谁能说说付钱时要注意什么？ (3)、这节课，我们小朋友一起来学习买东西的知识，好不好？ 让我们一起到娃娃商店去看看吧！同学们你们看，商店里都有哪些同学们喜欢的东西？你喜欢什么？挑一样给大家介绍好吗？ (4)、大