2019年(春)一年级语文下册 18《小花猫找汗》教案1 鄂教版.docVIP

2019年(春)一年级语文下册 18《小花猫找汗》教案1 鄂教版 【课标解读】 《新课标》在小学第一学段，阶段目标中提出：要培养学生主动识字的愿望及良好的写字习惯；要培养学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。以及阅读浅近的童话、寓言，向往美好的情境，关心自然。本文将抓住低段中识字和朗读的两大重点，对这篇童话故事展开教学。 【教材分析】 《小花猫找汗》是一篇科普童话。课文以连环画的形式出现，以“小花猫找汗”为线索，告诉了我们老牛的汗出在鼻子上，小马的汗出在身上，小狗的汗出在舌头上，自己和小猪的汗藏在脚掌上。语言生动有趣，画面形象可爱，有助于创设情境，激发学生的兴趣。 【学情分析】 本单元的单元主题为“发现”，一年级的学生对周围事物充满着好奇，喜欢问“为什么”，就像文中的小花猫一样。但由于年龄小，生活经验少，本课恰巧满足了他们的好奇心。结合低年级学生的身心特点，本课我将创设情境氛围让学生乐而读，读而乐。同时运用多媒体教学，充分调动学生的视觉、听觉。 【教学目标】 1、会读田字格中的8个生字和双横线上的8个字。认识1个偏旁“厂”，学会“原、舌”2个字。用普通话正确、有感情流利地朗读课文。 2、通过学课文，理解“汗淋淋、凉快”等词语的意思。知道老牛、小马、小狗、小猪和小猫等动物的汗在哪里。 3、激发学生对科学童话的兴趣，意识到遇到问题不懂就问，敢于实践。 【教学重点】 1、正确、流利、有感情的朗