2019年(春)一年级语文下册《夏夜多美》教学设计 鲁教版.docVIP

2019年(春)一年级语文下册《夏夜多美》教学设计 鲁教版 【教学目标】 一、知识目标 1、会认13个生字，会写6个字。 2、正确、流利有感情地朗读课文。 3、指导学生看插图、联系上下文和生活理解字义，让学生逐步独立识字。 二、过程目标 通过归类识字、读文识字，理解课文，体会课文内容。 三、情感目标 1、正确流利有感情的朗读课文，边读边欣赏夏夜的美景，让学生将自己的理解融入在有感情的朗读中，感受助认为乐的美好品质。 2、保护环境，爱护昆虫。 【教学重难点】欣赏夏夜的美景，让学生将自己的理解融入在有感情的朗读中，感受助认为乐的美好品质。 【教学准备】挂图 音乐 生字卡片 小黑板 【教学方法】读中理解 小组合作 探究 体会课文的美 【教学时间】2课时 【教学过程】： 第一课时 教学过程： 一、情境导入： 1、前天我们学过的一首古诗《小池》描写的是初夏的美景。那盛夏的景色是怎样的呢 ？（出示图片）你们看到了什么 ？ 2、夏天真美！夏天的夜晚也很美呢！（板书课题） 二、自读识字： 1、自读课文，要求读准字音，遇到生字多读几遍，标出自然段。 2、同桌互读课文，纠正错误。3、指名分段读课文，要求读通顺。 4、出示全部生字（带拼音），学生认读。 5、这些生字就躲在课文中，看谁先把它找出来。 6、找出来以后读一读，再把带有生字的那句话和同桌互相读一读，看谁读的准确。 三、合作交流： 在自己的