2019年(春)一年级语文下册《数星星的孩子》教案 沪教版.docVIP

2019年(春)一年级语文下册《数星星的孩子》教案 沪教版 教学目的 1、会认9个生字，会写12个字。 2、理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文的情趣和蕴涵的道理。 3、了解张衡长大以后能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，具有刻苦钻研精神的结果。启发学生从小养成善于观察和爱思考的好品质。 教学重点： 本课的重点是张衡小时候是怎样观察和研究星星的； 教学难点 ： 理解课文中的重点句子，使学生懂得张衡为什么能成为著名的天文学家。 教学过程: 第一课时 启发谈话、引入新课 揭题：今天我们来学习２１课《数星星的孩子》 读了课题后你想知道什么？ 估计：这个数星星的孩子是谁？他是什么时候的人？他为什么要数星星？ 有了问题要想弄明白该怎么做？（读书，问题的答案就在课本里，读书是最好的办法） 预习初读、整体把握 自由放声读，想想刚才的这些问题，并在你认为难读的字下面点一点，多读几次。 老师要看看小朋友自己读课文的本领怎么样？课文有几节？抽６生读。 读完一自然段，就纠音，落实本节中的生字读音。 师小结：我们读书时要把课文读正确，做到不加字、不漏字，不读破句。随机纠音。 看课件读生字组成的新词。 按学生回答课件出示：撒、组、 傻、勺、楚、 衡、仰 难读音也不难读了，再来读读其它生字：珍珠、仰着、清楚、著名 生字解决了，课文也能读