2019年(春)一年级语文下册《海滩上》教案 冀教版.docVIP

2019年(春)一年级语文下册《海滩上》教案 冀教版 教材分析 　　这是一首充满童真童趣的散文诗。课文共两段，第一段写孩子们在金色的海滩上捡贝壳，第二段写孩子们在金色的海滩上奔跑欢跳。金色的海滩是孩子们的乐园。玩儿沙子，捡贝壳，欢笑嬉闹，海滩上留下了孩子们无尽的欢乐。句式整齐，合辙押韵，语言生动、流畅，意境优美，便于学生在诵读中受到语言美、自然美的感染和熏陶。 教学目标： 知识与技能： 　　1. 正确认读本课十三个生字，会写田字格里的六个生字。 2. 理解课文内容，体会大海景色的美丽、海边孩子的快乐。 ? 3. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 过程与方法： 引导学生在情境中体会，在读中展开想象，在想象中感悟快乐。 情感态度与价值观： 在诵读中体会大海景色的美丽，体会海边孩子的快乐，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。 教学重点： 逐步积累识字的方法，掌握写字的技巧。正确、美观地写好“金、贝、这、那、走、年”六个字，做到笔顺正确，并能有感情地朗读课文。在诵读中体会大海景色的美丽，体会海边孩子的快乐。 教学难点： 体会海边孩子的快乐，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。 教学准备:大海图片 生字卡片 课时安排：2课时。 教学过程： 第一课时 （总第 课时） 课时任务：初读课文，引导学生自主学习，借助汉语拼音正确读文、识字。理解课文内容，体会大海景色的美丽、海边孩子的快乐