2019年(春)三年级数学下册 1《乘法口算和估算》教案 （新版）西师大版.docVIP

2019年(春)三年级数学下册 1《乘法口算和估算》 教案 （新版）西师大版 【教学目标】　　1.经历整十数乘整十数的学习过程，会正确口算整十数乘整十数。　 2.体会乘法估算在日常生活和生产中的重要价值，并能根据实际情况用多种方法来估算生活中的乘法问题。　　3.培养学生与他人合作交流、共同探索、共同进步的团队精神。【教学重难点】　　掌握整十数乘整十数的口算方法，能根据实际情况用多种方法来估算生活中的乘法问题。 【教学过程】　　一、新课导入　　出示以下题目：78×2030×5620×4090×81 　　　　　　　　　　43×5070×4050×6090×50　　教师：你能将这些算式分一分吗？你准备怎样分？　　学生：我想把这些算式按“只有一个因数是整十数”和“两个因数都是整十数”来分。　　教师：同意他的标准吗？请大家按照这个标准把这些算式分一分。　　学生将算式分类后汇报，教师板书：　　第1类第2类 　　78×2020×40 　　30×5670×40 　　90×8150×60 　　43×5090×50　　教师：请大家用自己喜欢的方法口算第1类算式。完成后选一道和同桌交流自己的口算方法。学生口算后交流（略）　　教师：（指着第2类算式）这种两个因数都是整十数的算式我们叫它整　　十数乘整十数。这节课我们就先来探讨这种乘法的口算方法。（板书课题）　二、合作