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人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》（九年级上册） 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 巢湖市第八中学 祖迎水 教材分析： 学习目标： （1）认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼； （2）认识化合反应、氧化反应； （3）认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。 物理性质： 化学性质： 思考填空： 学完本课题的收获和体会： 认识了氧气的物理性质 认识了氧气的化学性质比较活泼，活泼性、助燃性、氧化性 认识了化合反应和氧化反应的涵义及关系 学会了利用实验、比较、归纳等探究物质性质的方法 学会了从具体到抽象，从个别到一般的学习方法 学会了关注生活，注意观察生活中的化学现象 1、下列关于氧气物理性质的叙述，不正确的是（ ） A.通常状况下氧气是无色、无味的气体 B.液态氧是无色的 C.氧气不易溶于水 D.在标准状况下氧气的密度比空气的密度大 2、下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 B.红磷在空气中燃烧时，产生大量的白雾 C.木炭在氧气中燃烧时，发出白色火焰，生成无色无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊 D.硫在空气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 3、化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在