2019年(春)三年级音乐下册 第6课《两只小山羊》教案 湘艺版.docVIP

2019年(春)三年级音乐下册 第6课《两只小山羊》教案 湘艺版 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：音乐 2，课时：1 3，课前准备： 电子琴、歌碟等 教学课题 1、 能学会演唱《两只小山羊》，并能积极参与表演活动，体验其中的乐趣。 2、 在活动中能学会与他人配合，分角色进行表演唱。 3、 能在活动中领悟互相谦让的道理。 教材分析 小学音乐三年级下册第四课《两只小山羊》是童话故事表演唱，在内容上属于综合艺术表演的范畴。《两只小山羊》是一首叙事歌曲，讲述了一个生动有趣而富有教益的童话故事。全曲为四二拍子，三段体结构，具有典型的五声宫调式的音调特征。节奏明快，旋律活泼、风趣。歌曲既有齐唱，又有分角色唱，还用象声词“咩”配合节奏念白，生动地描述了两只小山羊争吵的场景，极具表演性，是一首出色的童声表演唱歌曲。 教学方法 本课以《两只小山羊》为情景主题，以学生学会歌曲，并能进行童话故事表演唱为主要目标。教材呈现了一首三段体歌曲及四幅彩图：第一、二、三段歌曲构成了一个完整的童话故事，故事内容非常生动，很容易吸引学生的学习兴趣；前三幅彩图分别生动地描述了两只小山羊小桥相遇、互相顶撞、双双落水的故事发展情节。 重点难点 ： 1、表演唱《两只小山羊》 2、引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌曲。 3、学生能用较优美的音色和有表情的动作来表演童话剧 教学过程 一、激趣导入.