2019年(春)二年级语文下册《乡下孩子》教案 冀教版.docVIP

2019年(春)二年级语文下册《乡下孩子》教案 冀教版 教材分析： 　　《乡下孩子》是一首充满童真的小诗，它描绘了生在阳光下、长在旷野里的乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活。本诗选材典型生动，语言洗练而富有童趣，所创造的意境清新活泼，极富想象的空间。 　　教学目标： 　　知识与技能： 　　1、正确认读本课8个生字和由这些生字组成的词语。会写8个生字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 　　过程与方法： 　　1、在反复诵读的基础上理解课文内容，并达到熟读成诵。 　　2、图文结合，展开想象，体会情感。 　　3、读写结合，仿写诗句。 　　情感、态度与价值观： 　　1、体验、感受乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活，培养学生热爱农村、热爱大自然的思想感情。 　　2、增进孩子对诗歌的喜爱，培养学生学习的兴趣，体会诗歌的韵律美，意境美。 　　重难点分析： 　　1、本课是诗歌文体，教学时应注重对文本的诵读感悟。通过多种形式的读，让学生的认识逐渐深化并熟读成诵。 　　2、引导学生入情入境地读也是教学的难点。教师要创设情境，激发想象，唤起学生的情感共鸣。 　　课前准备： 　　多媒体课件。 　　教学过程与设计说明： 　　教学过程 　　设计说明 　　第一课时 　　一 、看图说话，导入新课。 　　（一）课件出示课文插图。请同学们仔细观察，画面上有哪些景物，想一想怎么把它们具体生动地描述出