整体性试题A4学生版.doc

地理环境整体性试题 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 下图为世界某区域图。读图回答下列各题。 1．下列说法正确的是( ) A．甲、乙两河所处地区全年降水分配差异大 B．入海水流速度减缓，甲河河口形成较大的三角洲 C．图示季节，乙河上、中、下游水量 都在减小 D．甲、乙两河从上游至下游，植被类型完全一致 2．据专家预测，丙湖几十年后可能从地球上消失，该湖面积缩小的主要原因有 ①围湖造田　 ②植被破坏　③沿湖地区用水量增大　④气候趋于干旱 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①③ 我国的祁连山地长有“阴阳脸”(如图)，即一侧山坡林木葱郁(“阴脸”)，另一侧山坡草地青翠(“阳脸，’)。读图并结合所学知识完成下列各题。 制约图中植被分布规律的因素主要是 A.坡向B.海拔C.坡度D.人类活动 4．造成山地“阴阳脸”的主要原因是 A.“阳脸”为夏季风的迎风坡，降水较丰富 B.“阴脸”为阳坡，光照强，热量充沛 C.“阳脸”为陡坡，土层薄，土壤肥力低 D.“阴脸”为阴坡，光照少，蒸发较弱，水分条件较好 下图为某区域地理要素关联图。读图回答下列各题。 5．图中各地理要素之间的关系体现了地理环境的A．整体性 B．差异性C．相似性 D．复杂性 6．该区域最可能为我国的A．华北平原 B．黄土高原C．青藏高原 D．东南丘陵 某中学地理兴趣小组到江西北部的庐山进行山地考察，庐山大部分山峰海拔为1200～1500米，右上图为庐山地质剖面简图。结合所学知识完成下列各题。 7．形成图中构造地貌的地质作用是A．断裂上升 B．褶皱弯曲C．冰川堆积 D．风力侵蚀 8．同学们在山麓看到的自然带是A．热带雨林带 B．亚热带常绿阔叶林带C．温带草原带 D．温带落叶阔叶林带 9．从山麓到山顶植被变化所体现的地域分异规律是 A．从赤道到两极的地域分异 B．从沿海向内陆的地域分异C．山地的垂直地域分异 D．非地带性分异 下图中，左图表示大气圈、生物圈和岩石圈的相互关系，右图为我国内陆某地自然景观。读图，回答下列问题。 10．左图中若a处形成化石，b处形成右图所示地理景观，则 A．甲表示大气圈，乙表示生物圈B．乙表示生物圈，丙表示大气圈 C．甲表示大气圈，乙表示岩石圈D．乙表示岩石圈，丙表示生物圈 11．右图景观所在区域的地理环境特点有 ①气候大陆性强，干旱、降水少 ②流水作用强烈，物理风化微弱 ③风力侵蚀显著，流水侵蚀微弱 ④植被稀少，土壤有机质含量少 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 左图是2015年寒假期间某位驴友在云南拍摄到的“孤峰残丘油菜花”。右图为“岩石圈物质循环”示意图，甲乙丙丁戊分别表示各类岩石和岩浆，abcde分别表示各种地质作用。据此完成下列各题。 12．关于左图地区自然地理特征及其原因的分析，叙述正确的是 A．冬季寒冷干燥——受西北季风影响B．缺乏地表水——渗漏严重 C．亚热带常绿硬叶林——纬度低，海拔较高D．地表“孤峰残丘”——流水堆积作用 13．该地的岩石类型及其地质作用与右图对应正确的是A．甲 c B．丙 d C．丁 e D．戊 a 下图为“某区域不同时期地理环境变化示意图”，据图完成下列问题。 14． 引起该区域地理环境变化的根本原因是 A. 地壳抬升 B. 植被破坏C. 气候变化 D. 农业开发 15． 该区域地理环境的变化，主要体现了 A.地理环境的独特性 B.地理环境的区域性C.地理环境的差异性 D.地理环境的整体性 读下图，回答下列小题。 16．图中①②③所代表的分别是 A.植树种草、降水增加、洪涝减少 B.植树种草、水土保持能力增强、洪涝减少 C.毁林开荒、降水减少、洪涝增多 D.毁林开荒、水土流失严重、洪涝增多 17．该示意图体现了自然地理环境的A.差异性 B.整体性C.稳定性 D.地带性 红树林指生长在热带、亚热带低能海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。下图为澳大利亚沿岸红树林物种数量的空间分布示意图。据此回答下题。 影响澳大利亚沿岸红树林物种数量空间分布差异的主导因素是 A.纬度、洋流 B.纬度、降水 C.地形、洋流 D.降水、地形 19．红树林目前面临着日益严重的破坏，红树林的大量破坏将（ ） A.加快泥沙淤积速度 B.加剧海岸侵蚀 C.导致水体富营养化