英语九年级讲解上册U4讲解.doc

学生 学校 年级 九年级 教师 曾老师 授课日期 授课时段 课题 U4 Problems and advice 教学重难点和步骤 重难点： 各类系动词的区分 Be+V过去分词表被动语态 单数名词变复数 冠词的使用规则 教学步骤： 1.知识点讲解 2.课堂操练 3. 布置课后作业 课堂评 价 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 作业布 置 教师留 言 家长反 馈 U4 Problems and advice 专题一 名 词 名词是中考考查的重点。考查内容主要为： 1. 名词单、复数的变化规律及其用法；2. 不可数名词量的表达法； 3. 名词所有格的变化及其用法；4. 名词作主语的一致问题； 5. 常用专有名词的表示法；6. 具体语境中名词的词义和一些常用易混淆名词的区别。 .名词的定义 名词是表示人、事物、现象和其他抽象概念的名称的词。 名词可分为专有名词和普通名词。 专有名词是具体的人和事物等特有名称。专有名词的第一个字母要大写，人名、地名、公共节日及月份、周日的名称等等都是属于专有名词。 如：Yao Ming 姚明； China 中国；Christmas 圣诞节等。 . 可数名词和不可数名词 普通名词按照其所表示的事物的性质分为可数名词和 不可数名词。 1．可数名词 可数名词有单数和复数两种形式。如：an apple; two apples 。 注意： a 用于以辅音音素( 指音标) 开头的单数名词前； an 用于以元音音素( 指音标) 开头的单数名词前。 如：a , a useful/ju:sful/ book ，an apple’aepl/ ，a red apple ’aua/ 2．不可数名词不可数名词包括物质名词和抽象名词，没有复数形式。 (1)物质名词。如： water; rice; tea; milk; food; fruit; meat; fish(鱼肉); chicken(鸡肉); beef; mutton; orange(橙汁)；sugar; salt; paper(纸); porridge; bread; sand; juice等。 这类不可数名词需要计量时要在名词前加表示量的词。如：a cup of tea; two bags of rice; three bottles of water等。 (2)抽象名词。如： news; music; time(时间); information等。 (3)不可数名词不能与数词或不定冠词连用。 (4)注意有些名词既可做可数名词也可做不可数名词。如：fish; time; glass; orange; room; noise; chicken等。但使用时一定要区分它们表达的不同意义。. 名词的数 1. 可数名词复数形式的规则变化： 构成方法 读音 例词 一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars 以s, sh, ch, x等结尾 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches Wish-wishes/ box-boxes 以ce, se, ze,等结尾 -s 读 /iz/ license-licenses 以辅音字母+y结尾 y 为i再加es /z/ baby---babies 以f或fe结尾的名词, 变f或fe为v,再加es 读 /vz/ shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives. 2. 可数名词复数形式的的不规则变化 (1)元音或词尾发生变化 如：man→men; woman→women; Frenchman→Frenchmen; tooth→teeth; foot→feet; child→children (2)单复数形式相同 如：sheep→sheep; fish→fish; Chinese→Chinese; Japanese→Japanese; yuan→yuan　 (3)形式为单数意思为复数 如：people，police（集合名词） (4)形式为复数意思为单数如：news, maths, p