小学语文五年级上册阅读专项练习.doc

　　小学五年级语文上册专项阅读 　　小学五年级语文上册专项巩固练习：阅读（附答案） 　　练习一： 　　（一） 　　圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青 　　铜礼器，下自唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。（ ），它又是当时 　　世界上最大的博物馆、艺术馆。 　　1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把圆内凡是能拿走的东西 　　统统掠走 拿不动的 就有大车和牲口搬运 实在运不走的 就任意破坏 毁掉。为了 　　销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼 　　罩了整个北京城，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 　　1．在括号里填上恰当的关联词，请选择一个写一句话。 　　2．这段文字选自课文《 》 　　3．给没有加标点的句子加上标点。 　　4．从画横线的词语中，你能体会到什么？ 　　（二） 　　七律?长征 　　红军不怕远征难，万水千山只等闲。 　　五岭逶迤藤细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 　　金沙水拍云崖暖，大度桥横铁素寒。 　　更喜岷山千里雪，三军过后劲开颜。 　　1．请把诗中的错别字用“ ”画出，并依次改正在括号里。 　　（ ） （ ） （ ） （ ） 　　2．判断对错：“走泥丸”的意思是走动的小泥丸。（ ） 　　3．这首诗的作者是（ ），请你再写出他的一句诗。 　　（三） 　　小河与大海 　　秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋 　　地流向大海，想和大海比一比谁大。 　　小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸， 　　兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。 　　到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，第 2 页 共 6 页 　　抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我 　　大得多。” 　　大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里， 　　我也不会有这么大呀。” 　　小河听了，更佩服大海了。 　　1.联系上下文解释词语的意思。 　　得意洋洋： 　　2.根据短文内容，请分别用一个词语概括小河和大海的特点。 　　（ ）的小河 （ ）的大海 　　3.写出这篇短文的梗概。 　　4.短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？ 　　5.这篇短文告诉我们什么道理？ 　　练习二： 　　我的油布伞 　　飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许多花花绿 　　绿的伞。 　　看见伞，我便想起了我的母亲，想起了令我难忘的一件往事。‖ 　　小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读最怕遇上雨天。 　　半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀! 　　有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸 　　着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小 不懂事 竟不能体谅娘的难处 便 　　说 娘 要有把伞就好了 咱买一把吧 娘好久没做声 最后才说 买 咱买一把 ‖ 　　那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪儿有钱给我买伞 　　呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 　　从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织 　　布的声音。我每天枕着织布声人梦。一觉醒来，织布机还在响。一天，我轻轻地走到娘 　　跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出， 　　说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了!”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。 　　娘多熬几夜就有了。” 　　专业提供小升初 　　第 3 页 共 6 页 　　终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要 　　的伞！” 　　啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再 　　撑开，再合上；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶然一回头，望着娘那带笑的 　　黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖ 　　从此，那把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞，母亲仿佛就在我的身边。‖ 　　1.写出下列词语的反义词。 　　滚烫( ) 偶然( ) 　　2.把反问句改成陈述句。 　　她哪儿有钱给我买伞呢?