2019年(春)二年级语文下册《难忘的泼水节》说课稿 鲁教版.docVIP

2019年(春)二年级语文下册《难忘的泼水节》说课稿 鲁教版 一、教材分析? 《难忘的泼水节》是新课程标准第四册第三组的第三篇课文，本课记叙的是一个充满温情的感人故事。课文中洋溢着热情，在人们欢迎周总理的场面描写中，在周总理泼水的描写中，文章的结尾，更是表达了人们的激动、幸福和难忘。 二、教学目标： 我教授的第一课时的预设目标有2个：1、会认“凤、凰、恩、敲、襟、褂、咖、啡、踩、端、蘸，寿”12个字，会写“龙、恩寿、拍、泼、特、敬、鲜、脚、度、凤凰”12个字。 2、正确、流利地朗读课文，感受周总理和傣族人民一起过泼水节的幸福和快乐。 力图通过教学使学生能在具体的语言环境里感知、识记12个字，会写12个生字。 希望通过朗读中体会之所以这本泼水节对傣族人民比较特殊，是因为周总理和他们一起过节这一难点。 三、教学设计： ?在预设中，我设计了6个环节来引导学生学习课文。在揭题引入中重点渗透了关于“泼”的写法，范读感知的环节一是让学生感受到课文的精彩，吸引学生的读书兴趣，另一方面是学生认识到这个节日的特殊。重点环节初读识字这一环节力图从整体读文到圈画生字、识记生字再到重点词语、句子的朗读的分解过程让学生在多种轻松、愉悦的活动中感知识记生字。细读感悟的环节中抓住“这个泼水节有什么特殊？”这一问题引导学生读文圈画表现心情的词语，通过感情朗读表现感知心情，用“因为所以”的句式说出原因，最后