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- 2019-12-09 发布于四川
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上海市八校2012届高三2月联合调研考试(历史)
2019年(春)五年级数学下册 3.2《长方体、正方体
的表面积》教案1 (新版)西师大版
教学内容??? 教科书第39页剪一剪的活动1,第41页练习十第1题。教学目标
1.通过操作和观察,进一步熟悉长方体和正方体的特征以及它们的展开图(侧面展开图)。2. 能计算长方体和正方体各个面的面积。3. 在动手操作中理解表面积的含义。4. 培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。
教学重点??? 知道长方体和正方体各个面的面积计算。教学难点??? 正方体的展开图。教学准备??? 长方体和正方体纸盒。教学过程??? 师:上节课我们进一步认识了长方体、正方体,谁能说说它们的特征?这节课我们继续探索关于长方体、正方体的知识。一、探究新知
1.长方体和正方体表面的意义师:(出示长方体和正方体模型)我们都知道长方体、正方体有6个面,是长方体或正方体露在
外面的部分,我们就称这6个面为长方体或正方体的表面。我们能看到或摸到的这些部分都是这个物体的表面。
师:(出示三棱柱模型)它的表面是由几个面组成的?每个面是什么形状?师:请大家拿出一件自己喜欢的物体,像刚才那样把它的表面介绍给你的同桌。2. 剪一剪,看一看师:为了更好地研究长方体和正方体的表面,我们把它们剪开来看看,怎么样?3. 长方体和正方体表面积的意义
师:通过剪一剪,我们清楚地看到了长方体、
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