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- 2017-03-18 发布于贵州
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八年级上册教案设计
Topic 2 We should learn teamwork.
Section A
Ⅰ. Material analysis
Section A and Section B 的内容整合,用三个课时上完。
本节课为单元第一课和第二课时,用两课时上完。主要活动为Section A 的1a和2。
通过Kangkang对Michael的邀请,引出对话的主题:合作参加足球比赛。对话呈现了本课所要学的语法重点:subject + vt + indirect object + direct object。结合本单元的话题We should learn teamwork.呈现了重点短语:kick the ball to you, pass me the ball, practice doing sth, give me a hand等, 同时在对话中呈现了交际功能用语:Will you …? Would you mind (not) doing sth ? 和Do you mind (not) doing sth? 帮助学生学会请求,提建议的表达法。通过和他人的沟通、合作,将团队合作精神融于对话中。要求学生在学会课本语言知识的同时,培养他们的团队合作精神。督促学生结合学过的句型用be going to do 进一步谈论有关自己最喜欢的运动的话题,并能将团队合作
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