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99高中多元入學  輔導主任 楊惠娜 高中入學考試~基測 何謂基本學科能力測驗？ 經過正常學習可獲得的能力 是逐漸累積的結果 注重學生生活經驗 以98年為例~~ 國文：張貼春聯、科普文章(台灣狐蝠… 英文：家庭生活、學校生活、同儕互動 數學：圖形問題居多、重理解 社會：電子地圖、遺址參觀、廣告電子郵件、個性化商品的發展、外島旅遊、法學知識在日常生活中的應用 自然：取用騎腳踏車、颱風等素材。 寫作測驗50分鐘 第一次題目：「常常，我想起那雙手」 說明：在成長過程中，或許有那麼一雙手，常常出現在你腦海。它可能是親人的手、老師的手、是農夫、畫家的手；也可能是乞求的手、掙扎的手？是撫慰、指引的手…。每當你想起那雙手，以及它帶給你的感受、影響或啟發。 第二次：我曾那樣追尋 「我」及「曾」為寫作範圍，「追尋」是寫作重點。 追求某個目標的經驗（原因、過程、結果、感受） 能進一步凸顯追尋過程中的心理轉折、體悟或啟示。 有的追尋藝文創作、音樂、運動、舞蹈……等夢想的實現。 有的追尋美好的生命體驗，如幸福、快樂、自由、歸屬感。 有的追尋他人的認同、肯定，或親情、友情的撫慰… 要達上卷（五、六級分），考生應能挑選追尋過程中的重要事件、場景，做較具體、生動的描述。 二次基測 第二次基測各科試題難度維持組題時既定之中間偏易原則，各科試題難度與98年第一次測驗大致相仿。 98年各科有進步的，也有退