- 10
- 0
- 约1.26万字
- 约 11页
- 2017-02-28 发布于四川
- 举报
2016年3月十三校联考试卷语文
?
一、阅读(80分)
(一)阅读下文,完成1-6题。(17分)
从“事件”看艺术的性质????高建平
1艺术是什么?俄国大作家列夫·托尔斯泰认为艺术是传达。他说,在心中唤起曾使自己激动过的情感,并用语言、线条、色彩、声音等媒介将它表现出来,使别人也感受到同样的情感,这就是艺术。
2小说家无心插柳,提出了许多理论家所不能提出的,有感悟性、穿透性的理论。正像人们使用语言交流思想一样,艺术从本质上讲,具有传达性。艺术家心有所悟,掌握媒介,生产意义,进行以传达为目的的制作。于是,一次艺术活动就完成了。由小见大,由一次看无数次,要寻找艺术的本质特性,可捕捉住这个线索,从这里出发。
3但理论家们又纠结起来,他们重视托尔斯泰的这个说法,又感到不满足。有人提出,所传达的不只是“情感”,是否也包括“思想”?传达以后,接受者所感受到的情感,与艺术家的情感是否相同?对于前者,人们倾向于认为,可以带着情感来思考,并思考出富有情感的思想。不带情感的思考,与不带形象的思考一样,在理论上都不能成立。对于后者,即感受者是否获得与创作者同样的情感,一个世纪以来出现了许多争论。
4在这里,我们还是集中谈论受艺术传达说的启发而产生的一个假设——艺术即事件。俞伯牙弹琴,钟子期听懂了。这当然也是传达。艺术家可能心中有一个倾诉对象,但????,艺术家心中可能会有理想的接受者,但毕竟是在众人
您可能关注的文档
- 2019年(春)五年级数学下册 2.4《通分》教案3 (新版)西师大版.doc
- 2019年(春)五年级数学下册 2.4《通分》教案4 (新版)西师大版.doc
- 2019年(春)五年级数学下册 2.4《通分》教案5 (新版)西师大版.doc
- 2019年(春)五年级数学下册 2.4《通分》教案6 (新版)西师大版.doc
- 2019年(春)五年级数学下册 2.4《通分》教案7 (新版)西师大版.doc
- 2019年(春)五年级数学下册 2.5《分数与小数》教案1 (新版)西师大版.doc
- 2019年(春)五年级数学下册 2.5《分数与小数》教案2 (新版)西师大版.doc
- 2019年(春)五年级数学下册 2.5《分数与小数》教案3 (新版)西师大版.doc
- 2019年(春)五年级数学下册 2.5《分数与小数》教案4 (新版)西师大版.doc
- 2019年(春)五年级数学下册 2.5《分数与小数》教案5 (新版)西师大版.doc
原创力文档

文档评论(0)