2019年(春)五年级数学下册 第五单元《关注环境—分数加减法（二）》教案1 青岛版六三制.docVIP

2019年(春)五年级数学下册 第五单元《关注环境 —分数加减法（二）》教案1 青岛版六三制 教学目标： 1．使学生经历探索异分母分数加、减法计算方法的过程，能正确计算异分母分数的加减法。能运用计算解决一些简单的实际问题。 2．在探索计算方法的过程中，能够主动地进行观察与操作、猜想与验证、比较与分析等活动，体会数学知识之间的内在联系，感受 “转化”思想在解决新问题中的价值。 3．在自主探索、合作交流中体验成功学习的乐趣，增强学好数学的信心。 教学重难点： 重点：掌握异分母分数加减法的计算方法。 难点：自主探索并理解异分母分数加减法的计算方法，理解算理。 课前准备： 1.孩子们自己提前预习。 2.前测 (1)???????+?????????—???????? (2)写出下面两个数的最小公倍数：5和9、3和18、12和18. 这两道题的设计目的是对学生已有知识的了解，也是学生学习异分母分数加减法的起点。 （3）下面图形中的阴影部分用分数怎么表示？ ????????????????????????????????????????????? ? 教学过程： 一、创设情境，导入新课 同学们，你们周末一般都做什么呀？ 生说：写作业、辅导班等等。 老师周末收集了几张照片，想请同学们一起看一下。（出示幻灯片） 看完之后，你想说点什么？（学生说自己的感受） 师总结：是啊，空气污染已经严重影响了我们