2019年(春)五年级语文下册 第30课《童年乐趣》教案 语文S版.docVIP

2019年(春)五年级语文下册 第30课《童年乐趣》教案 语文S版 教学目标： 1.指导学生默读课文，了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点，进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。　 2.引导学生认识“嗡、勉”2个生字；积累“毫不厌倦、一本正经、专心致志”等词语。 重点难点： 交流感受（对小克利斯朵夫这个儿童形象的认识） 教学过程 一、谈话导入 在世界文学上，有一位名叫罗曼?罗兰的法国作家，花了二十多年时间精心构思、奋力写成了一部十卷巨著《约翰?克利斯朵夫》。作品描写了一个德国音乐家坎坷的一生。今天，同学们要读的课文就节选自这部作品，讲述的是音乐家克利斯朵夫童年的一段生活。（板书：童年） 二、自主学习 1、初读课文——“读文”：借助拼音初读课文 2、再读课文——“识字”：　　 （1）选字填空： 翁 嗡 免 勉 　　蜜蜂（　）（　）叫。一位老渔（　）。　　（　）费参观相互（　）励 （2）辨字组词： 斯（ ）冤（ ）牙（ ） 厮（ ）兔（ ）邪（ ） 3、理解词语（　 惘然：失意的样子；心里好象失掉了什么东西的样子。　　 勉强：有多种意思，一指能力不够，还尽力去做；二指不是甘心情愿的；三指使人做他自己不愿做的事；四指不充足；五指将就凑合。 咏叹调：咏叹，即歌咏、吟咏。富于抒情的独唱歌