长度国立台南师範学院数学教育系谢坚.ppt

　　 長度 國立臺南師範學院數學教育系 　　　　謝　　堅 長度 vs 距離 vs 高度 vs 軌跡? 何謂長度？ 何謂距離？ 那裡有長度？那裡有距離？ 為什麼可以使用描述長度的方式描述距離？ 　　 一條繩子，一根棍子都有長度，長度是物件本身所擁有的一種特性。 一個點沒有長度，二個相異點也沒有長度，但是二個相異點有距離，兩點的距離指的是連接兩點所有網路線中最短的長度，也就是連接二點直線的長度。 兩條線的距離指的是兩線上任二點連成網路線中最短的長度。 兩平行線有距離，兩條歪斜線也有距離，但是數學上不討論相交兩直線或重合兩直線的距離（最短距離是0）。 兩個平面的距離指的是兩平面上任二點連成網路線中最短的長度。 兩平行平面有距離，但是數學上不討論相交兩平面或重合兩平面的距離（最短距離是0）。 點到線(面)的距離指的是該點與該線(面)上任一點連成網路線中最短的長度，當該點在線上或面上時，其距離是0。 曲線是否也有長度？ 如何量曲線的長度？ 將曲線拉直後再量。 先用繩子複製曲線的長，再量繩子的長度。 用皮捲尺直接量曲線的長度。 何謂高度？ 高度是長度還是距離的概念？ 一棵彎曲生長的椰子樹，它的長度和高度相等嗎？ 一本書的高度是什麼? 厚度是否就是書的高度? 一個人的身高是身體的長度，或是腳底與頭頂兩平行平面的距離？ 身高175公分的成人，躺在地上