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第八章翻開149頁 陳勃淳 劉冠葳 林冠宇 石政益 第一節、教育權的基本概念 人民為教育權的主體，為法所明定。維護人民的教育權亦屬政府職責所在。 一、意義 二、類型 1.兒童受教權 2.家長教育權 3.國民教育權 4.教師教育權 一、意義 「教育權」，顧名思義就是一種教育的權利。而這種權利涉及了兩大層面： 一、個體接受教育的權利： 任何人不會因其性別、種族、膚色、宗教、家庭背景或社經地位而遭受被剝奪教育的機會。 二、決定教育發展的權利： 為讓個體接受適性和健全的教育，國家、學校和家長都有參與決定教育事務的權利，所以凡是對於教育決定一切之方針，都可視為教育權內涵的一部分。 二、類型 一、兒童受教權： 係指學生依法享有接受教育的權利，任何人不得干涉或剝奪其接受教育的自由，國家對其所受教育應加以保障。 二、家長教育權： 係指父母、養護人或監護人對其子女有教育的權利，依民法第一千零八十四條規定：「父母對於未成年子女，有保護和教養的權利義務。」確立父母教養子女的權利。 二、類型 三、國家教育權： 兩大依據：1.國家因國家統治權之故，而有教育權，含有國家教育權主權的意味。2.國家教育權的存立，是國民托付而來。 四、教師教育權： 父母、養護人或監護人對其子女有教育權