2015浦东新区一模语文试卷解析.doc

浦东新区20学年度第一学期期终 语 文 试 卷 （150分钟完成，满分150分） 2015.1 考生注意： 1. 答卷前，考生务必在答题卷上将自己的姓名等相关信息及准考证号填写清楚。 2. 本考试设试卷和答题卷两部分，所有试题的答案及作文必须全部写在答题卷上，写在试卷上一律不给分；答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应，不能错位。 一 阅读 （80分） （一）阅读下文，完成1- 6题。（17分） 少些”精神贵族“，多些贵族精神　 7．第①段“如影随形”在文中的含义是 。（2分） 简析第③段在文中的作用。（3分） 9．第⑤段画线句子描写生动，议论深刻，试加以赏析。（3分） 10.第⑥段画线句子的含义是 。（3分） 11.下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．第②段以设问方式引出作者对新时代精神和历史传承相融合的思考。 B．第⑤段介绍了土山弯木雕牌楼，突出其技艺的精巧和对文化的传承。 C．第⑦段交代学艺的孤儿有机会成为大师，与老师言传身教密不可分。 D．第⑧段强调要保有上海的魅力，必须更新中国文化生锈腐烂的内涵。 12．根据你的理解，对本文的标题加以鉴赏。（5分） （三）默写。（6分） 【任选6空，超过6空，按前6空评分】 13．（1） ，宛在水中央。 （《》1分） 15．下列对诗歌理解不正确的一项是（ ）（3分） A．甲诗第三句中“不知”二字，表现了作者对织女的深切同情。 B．乙诗第二句中的“轧轧16．简析乙诗是通过哪些艺术手法刻画织女形象的。（4分） 阅读下文，完成第17-21题。（17分） 楚归晋知罃 ①晋人归楚公子谷臣，与连尹襄老之尸于楚，以求知罃。于是荀首佐中军矣，故楚人许之。 ②王送知罃，曰：“子其怨我乎？”对曰：“二国治戎，臣不才，不胜其任，以为俘馘。执事不以衅鼓，使归即戮，君之惠也。臣实不才，又谁敢怨？”王曰：“然则德我乎？”对曰：“二国图其社稷，而求纾其民，各惩②其忿以相宥③也，两释累囚以成其好。二国有好，臣不与及，其谁敢德？”王曰：“子归何以报我？”对曰：“臣不任受怨，君亦不任受德。无怨无德，不知所报。”王曰：“虽然，必告不谷④。”对曰：“以君之灵，累臣得归骨于晋，寡君之以为戮，死且不朽。若从君之惠而免之，以赐君之外臣首；首其请于寡君，而以戮于宗，亦死且不朽。若不获命,而使嗣宗职，次及于事，而帅偏师以脩封疆，虽遇执事，其弗敢违。其竭力致死，无有二心，以尽臣礼。所以报也！王曰：“晋未可与争。”重为之礼而归之。 …… ③知罃之在楚也，郑贾人有将置诸囊中以出，既谋之，未行，而楚人归之，贾人如晋，知罃善视之，如实出己。贾人曰：“吾无其功，敢有其实乎？吾小人，不可以厚诬君子。”遂适齐。（节选自《左传·成公三年》，有删改） 【注释】①知罃宥17．写出下列加点词在句中的意思。4分1）两释累囚以成其好 （2）然则德我乎 （3）若不获命,而使嗣宗职 （4）遂适齐 18．（2分）A．B． C．D．重为之礼而归之 吾从而师之 19．。分分21．第③段补叙郑贾人与知罃的交往有何作用？请简要分析。（3分） （六）阅读下文，完成第22-26题。（13分） 伊尹论① 苏轼　　　　①办天下之大事者，有天下之大节者也。立天下之大节者，狭天下者也。 ②今夫匹夫匹妇皆知洁廉忠信之为美也，使其果洁廉而忠信，则其智虑未始不 如王公大人之能也。惟其所争者，止于箪食豆羹，(箪食豆羹足以动其心，(宜其智虑之不出乎此也。箪食豆羹，非其道不取，则一乡之人，莫敢以不正犯之矣。 一乡之人，莫敢以不正犯之，而不能办一乡之事者，未之有也。推此而上，其不 取者愈大，则其所办者愈远矣。让天下与让箪食豆羹，无以异也。治天下与治一 乡，亦无以异也。然而不能者，有所蔽也。天下之富，是箪食豆羹之积也。天下 之大，是一乡之推也。 ③孟子曰：“伊尹耕于有莘之野，非其道也，非其义也，虽禄之天下，弗受也。” 夫天下不能动其心，是故其才全。以其全才而制天下，是故临大事而不乱。古之 君子，必有高世之行，非苟求为异而已。卿相之位，千金之富，有所不屑，将以 自广其心，使穷达利害不能为之芥蒂，以全其才，而欲有所