化学选修四电离平衡常数及应用----教案.docVIP

第一节 第三课时 电离平衡常数及应用教学设计 [教学目标] 【知识与技能】 了解电离平衡常数的概念 能够运用电离常数判断弱电解质的强弱。 3.能够运用电离平衡常数解释有关离子浓度问题、计算电离平衡时分子及各离子浓度。 【过程与方法】 1.通过与旧知识（化学平衡常数）的对比，自主学习新知识电离平衡常数，从而掌握对于类似知识的学习方法。 2.自主学习与合作学习相结合，培养学生提出问题、探究问题和解决问题的能。 【情感、态度和价值观】 通过本节课的学习，了解知识点之间的联系。从而了解物质之间的相互联系、相互依存和相互制约的关系。 [重难点分析] 电离平衡常数的计算 离子浓度问题的解释 [教学过程] 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习提问 新课引入 【复习提问】 请同学书写醋酸、碳酸、氨水的电离方程式。 提出影响电离平衡的因素，请同学回答。 （平衡移动遵循勒夏特列原理） 如何判断弱电解质之间的强弱。 -------电离平衡常数 板书电离方程式 回答 思考 检查学生对已学内容的掌握情况。通过提出新问题，衔接两节课的知识点。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 电离平衡 常数 【新课讲解】 电离平衡常数与化学平衡常数相似，在课前预习中已经请同学们预习化学平衡常数的相关知识，现在请同学们仿