2019年(春)六年级科学上册 3.4《电磁铁的磁力（二）》教案 （新版）教科版.docVIP

2019年(春)六年级科学上册 3.4《电磁铁的磁力（ 二）》教案 （新版）教科版 年级 六 学科 科学 教师 学习内容 3.4电磁铁的磁力（二） 页码 P55-57 教学目标 1.知道电磁铁的磁力大小与电池数量的关系，与铁芯粗细长短和线圈粗细长短有一定关系。 2.能对影响电磁铁磁力大小的其他因素作出合理的假设。 3.通过小组合作，研究电磁铁磁力大小与电池数量、铁芯粗细长短和线圈粗细长短的关系，得出正确结论。 4.懂得合作学习和严谨态度的重要性。 教学重点 通过小组合作，研究电磁铁磁力大小与电池数量、铁芯粗细长短和线圈粗细长短的关系，得出正确结论。 教学难点 能对影响电磁铁磁力大小的其他因素作出合理的假设。（除线圈圈数） 器材准备 学生自备：新一号电池每人1节、粗细相同的大、中、小铁钉。 教师准备：粗绝缘导线、细绝缘导线、大头针、课件。 课前 自主探究 1.回家自制不同的电磁铁。 2.尝试研究影响电磁铁磁力大小的其他因素。（线圈圈数） 3.尝试设计一个强磁力的电磁铁。 课中 导学探究 学案 导案 二次 备课 一 问题 导入 2.学生回答（线圈圈数越多，电磁铁磁力就越大，反之则越小。） 1.复习导入：电磁铁磁力与线圈之间的关系？ 3.继续研究电磁铁的磁力。（揭示课题） 二 自主 探究 2.小组讨论电磁铁的磁力与哪些因素有关？怎样的关系？你的理由是什么？ 3.小组汇报：A、因素；B、关