语言学与翻译-我国英语教育的政策与策略.pptVIP

我国英语教育的政策与策略 陈国华 北京外国语大学 中国外语教育研究中心 1 对英语的重新认识 1.1 英语与外语 通用语（lingua franca） 拉提姆（Latium）和罗马 古典拉丁语(Classical Latin) 中世纪拉丁（Medieval Latin） 通俗拉丁语(Vulgar Latin)。 意大利语、罗马尼亚语、法语、西班牙语、葡萄牙语 罗曼语（Romance languages） 1.2 英语的有用与无用 “英语是事实上的国际通用语，也是世界上学习人数最多的外语。语言是交流的媒介，中国人与外国人交流，主要通过英语，因此凡将来需要直接（即不需要通过翻译）与外国人进行某种交流的人，都应该学习并掌握一定程度的英语。”（陈国华 2008）。 1.2 英语的有用与无用（续1） “由于全球化是一个持续不断的进程，大多数人最终都有可能直接与外国人进行某种交流，国家教育政策的制定者把英语作为国民教育的一项基本内容，把英语能力作为学生的一种基本素质来培养，这一大方向是正确的。”（陈国华 2008） 1.2 英语的有用与无用（续2） 从小学到博士，[外语]贯穿整个的教育过程。无论你的兴趣和发展方向是什么，哪怕是历史、中文、中医、考古，外语这一道道鬼门关，你是必须要过的。 …… 因为外语，多少人晋升不了职位？哪怕这些人在自己本专业上是极其优秀的，而以后的学习和工