沪教语文三上爱动脑筋的帕斯卡1.pptVIP

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  • 2017-02-28 发布于上海
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沪教语文三上爱动脑筋的帕斯卡1

39.爱动脑筋的帕斯卡 课文中介绍帕斯卡发现了一个什么问题?他找到的答案又是什么呢?请大家带着问题四人小组自学课文,分别用直线、浪线划出有关内容。 为什么刀离开盘子以后,声音不马上消失呢? 发声最要紧的是振动,不是敲打。打击停止了,只要振动不停止,还能发出声音来。 帕斯卡一边做实验,一边观察,找到了问题的答案。 那帕斯卡是如何找到这个问题的答案的呢?请你将第3节多读几遍,要一字不差地把它读清楚。 帕: 拍( )怕( ) 伯( )迫( ) 换部首组词: 法国大数学家、物理学家帕斯卡,小时候不但喜欢问个为什么,还特别喜欢自己去钻研找出问题的答案。 法国大数学家、物理学家帕斯卡,小时候不但喜欢问个为什么,还特别喜欢自己去钻研,找出问题的答案。 不但······而且······ 不仅······还······ 递进关系 他发现盘子被敲打后,声音持续了好长一段时间,但只要用手一按盘子边,声音就立刻停止。 帕斯卡高兴地发现,原来发声最要紧的是振动,不是敲打。打击停止了,只要振动不停止,还能发出声音来。 有一次,帕斯卡听到 , 他想:要是 。 于是他一边 一边 。 他发现只要 就 。 原来 回顾思考: 帕斯卡听到厨房的叮当声提出了什么问题?经过自己的钻研找到了什么答案?找出有关句子。 帕斯卡听到( ),他想: ( ),接着,他动手开始自己操作:他( ),发现( ) ,实验证明:( ) 原来发声最要 紧的是振动,不是敲打。打击停止了,只要振动 不停止,还能发出声音来 盘子被敲打后,声音持续 了好长一段时间,但只要用手一按盘子边,声音 就立刻停止 一边做实验, 一边观察 敲打盘子的声音 离开盘子后,声音为什么不马上消失 完成练习: 练一练:抢读词语 数学家 思考 消失 实验 振动 探索 发明 创造 回顾练习 用“因为……所以…… ”或“……是因为…… ”的句式,说说帕斯卡为什么能发现声学的振动原理。

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