沪教语文三上童年的朋友1.pptVIP

童 年 的 朋 友 高尔基 交流课前搜集的资料，了解作者的有关情况。 搜集资料的要求： 1、多方面搜集资料：可通过书本、电视、网络…… 2、注意对搜集资料的甑别、筛选。 3、搜集资料后，自己再精心组织语言，准确、 有表现力的表达重点。 1.书籍是人类进步的阶梯。 2.艰苦和挫折是人生的老师。有的人在挫折面前倒下去，有的人退缩；而有的人，冲了上去，战胜了困难，征服了挫折。这样的人，才是生活的强者。 3.天才出于勤奋。 1．给下列字词注音。 颤( ) 动 发绺 ( ) 镶( ) 咕哝 ( ) 明晃晃( 　 ) 兜( )起 嗅(　　 ) 稀疏( ) 惩罚( 　　　 ) 马鬃( ) 诅咒( ) 噗( ) 丰润( ) 两颊( ) 了解背景 1、本文采用第几人称进行叙述? 故事发生在什么时间、地点？ 　2、文章题目所说“童年的朋友”在文中指谁？为什么把她称为“童年的朋友”？ 3、请问课文运用了哪些描写方法？ 4、课文中揭示全文中心主旨的句子是哪一句？ 　1、第一人称 清晨 船舱里 2、童年的朋友指外祖母。 外祖母关心“我”、理解“我”、爱我，用爱启迪我的心灵。和我是朋友一样的关系。 　　　 3、运用外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写。 4、“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”　　 1、找出第1段中有关描写外祖母的句子，这些句子刻画了外祖母的哪些性格？ 一、根据课文内容，填写下表。 　　　1、外祖母和“我”的关系已经超越了一般的血缘关系，那么是什么关系呢？用文中的话来概括。 　　　 　　　小结：总之，温柔慈爱的朋友一样的外祖母，她对“我”充满了爱，对生活充满了爱，她乐观的精神和坚毅的性格深深地影响了“我”，丰富了“我”的精神世界，使“我”有了战胜一切困难的勇气和信心。 “我”苦难的童年因为有了外祖母的陪伴，就有了驱散黑暗的阳光，滋润心田的雨露。 重点句理解 “用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人。” 总结全文 本文通过对外祖母的外貌、语言、动作、神态的描写，表现祖母乐观、坚毅的性格,对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。 　　（1）课文三次写了外祖母的眼神，请找出原句，并体会这些描写表现了人物怎样的内心世界？ 　　（2）课文三次写了外祖母的眼神，你能理解作者的用意吗？说说你的看法。 1、有人说得好：“眼睛是心灵的窗户。” 描写眼睛，可以表现人物的内心世界。本文就多次写到了外祖母的眼睛，你能写写老师上课时的眼神吗？ 2、如何理解“最知心”“最珍贵”的“终身的朋友”？你童年时代最难忘的朋友是谁？学习文中的写法，用简短的文字描绘出你心目中朋友的形象。 山海可以阻隔彼此，却阻隔不了思念；距离可以拉开你我，却拉开不了真挚的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友！生命若是一片海，友情就是那海上的帆，有了帆，海才不寂寞。愿我们的青春和生命焕发出绚丽的光彩，愿我们永远拥有最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的友情！ 　第一次，“她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒。” 　第二次，“那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。” 　第三次，“从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒”。 体现了外祖母对生活中的种种不幸愤愤不平。 体现出外祖母的宽容和快乐。 体现出外祖母的坚强和乐观。 因为“眼睛是心灵的窗户”，在慈祥、温柔的外祖母的眼睛里，“射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒”，这种乐观面对生活的态度深深地影响了“我”，所以文章着重描写外祖母的眼睛。 朋友是一杯酒；朋友是一盏灯；朋友是冬日里的暖阳；朋友是沙漠中的绿洲。 * 朋友是一杯酒，越是困难的时候，越能品味到他的真诚； 朋友是一盏灯，在我们最黑暗的时候，是他给我们以无穷的力量，走出困境； 朋友是冬日的暖阳，在我们人生的道路上，是他们处处为我们驱散阴霾。 学习目标： ⒈感受童年时外祖母给予“我”的爱。 ⒉