沪教语文五上无言的爱1.pptVIP

* 教学目标： 1、 阅读课文，能简要说出课文中让我们感动的场景以及自己的感受。 2、 能在具体语境中辨析“安然”和“安静”、“幽美”和“精美”的意思，注意用词的确切。 3、 比较句子，体会口头语言和书面语言表达方式和表达效果的不同。 4、 感受动物之间友爱相处的温暖，体会爱、感悟爱、珍惜爱。 什么是爱？ 镜头一： 　　4只小狗满院子乱跑，母狗 ，白猫 　　 。 镜头二： 　　麻雀和另一种比它身体大两三倍的鸟， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 绕圈狂叫 衔来小狗，喂奶 共同衔草造窝，不分彼此，喂养儿女。 读第一个故事，想想镜头里的爱是怎样的？ 试着划出体现母狗与花猫爱的句子。 　　4只小狗满院子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫，小狗却听而不闻，散开去往草丛里钻。母狗的叫声更见焦虑，不住地用力，也挣脱不了套着它的绳子。 　　不料白猫见状，竟飞奔而去，把4只乱跑的小狗一个个衔到狗窝里，自己拖长身子躺下，让4只小狗吸它的奶。 比较句子： 　　 　　母狗急得在树下绕圈狂叫，小狗却听而不闻，散开去往草丛里钻。 　　母狗急得在树下绕圈子汪汪直叫，小狗听见了，就像没听见一样，散开去往草丛里钻。 　　鸟儿看中了这幽美别致的建筑，因为它前檐宽大，檐下有精美的相互交叉的木栏，上面盖有透明的玻璃。 · · · · 比较句子：