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- 2017-02-28 发布于上海
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沪教语文四上特别的作业2
布置 一项 插在 玻璃 嗡嗡 翅膀 摘花 教室 老师布置了什么作业? 同学们是怎样完成的? 2.老师叫我们自由画画,同学们有的画( ),有的画( ),有的画( )。 小丽的桌子上只有一幅画,画的是一朵盛开的玉兰花。同桌的玲玲问:“小丽,你找到的春天呢?”小丽指指桌子上的画,说:“这就是!” 周围的同学都奇怪地想:画能代表春天吗? 小丽说:“昨天,我在公园里,看到玉兰花开了,刚想摘一朵,就看到了‘爱护花木’的牌子。我回家画了这朵玉兰花。” 老师听了,赞许地点了点头,说:“小丽做得对!” 读读写写 周围的同学都奇怪地想:画能代表春天吗? ________奇怪________________ 老师满意地笑了。 ________满意________________ * 特别的作业 上星期,于老师布置了一项作业:到大自然里去找春天,并把找到的春天带到教室里。 置 今天,每个人该展示自己的作业了。 嗬,小朋友的课桌上,有用水碗盛的紫丁香,有放在铅笔盒里的杨花,有插在瓶子里的柳枝,有装在塑料袋里的青草…… 杨花 插 笔顺 用“有的……有的……有的……”练习说话。 1.下课了,同学们有的( ),有的(
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