2014高考地理(人教版)一轮复习课件 第4讲 世界的气候.pptVIP

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  • 2017-02-28 发布于湖北
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2014高考地理(人教版)一轮复习课件 第4讲 世界的气候.ppt

2014高考地理(人教版)一轮复习课件 第4讲 世界的气候.ppt

【解析】(1)选D,(2)选C,(3)选A。导致全球气候差异的最基本因素是太阳辐射在高低纬度之间分布不均匀。由图可以看出①位于回归线附近大陆西岸,为热带沙漠气候。两图中均有热带雨林气候分布,但成因不同,澳大利亚东北部地处信风的迎风坡,沿岸又有暖流;而南美热带雨林常年受赤道低压控制。 【读图技巧】气候分布图的判读 1.抓“归纳”求“规律”:这是归纳推理的思维方式,从具有特殊性的地理事物中,归纳出普遍性的规律。如通过分析非洲、欧洲西部,以及南、北美洲西部沿海气候类型的分布,可归纳出:大陆西岸气候类型的分布,从赤道向两极,大致为热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候、极地气候。 2.抓“共性”重“个性”:气候类型的分布,从赤道向两极,大致为热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候、极地气候,这是共性。但在实际中,受各种因素的影响,上述规律主要符合大陆西岸气候类型的分布,而大陆东岸(季风气候)、内陆(温带大陆性气候)气候类型的分布又有具体情况,这是个性。 3.抓“一般”推“特殊”:“一般”往往代表的是普遍现象,当这种一般现象出现了异常,就必然有其特殊性。如根据太阳辐射热量的分布状况,我们将全球划分为五个温度带,与其对应的等温线、气候类型也应沿纬线分布。但在实际中,气候类型并非都沿纬线分布,经仔细观察和分析,我们发现气候类型的分布还与

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