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- 2017-02-28 发布于上海
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浙教语文七上笑2
思考 1、笑是怎样产生的? 2、 “笑”对人的身心健康和社会生活都有哪些益处? 思考 1、笑是怎样产生的? 2、 “笑”对人的身心健康和社会生活都有哪些作用? 笑的讴歌 开放的花 飞翔的云 美的姐妹 爱的伴侣 笑 (高士其) 生理机制 神经反射 身体 有益健康 心理 心情愉悦 人际 礼貌融洽 生活 丰富多彩 “笑”的讴歌: 花、美的姐妹、爱的伴侣 拓展延伸 请同学们打开记忆的闸门,从生活中找出实例,谈谈“笑”是怎么化解人际关系中的矛盾的。 故事一 曾经看过这样一个故事,说的是苏格拉底和敌对他的人的故事。一天苏格拉底走到一座独木桥上,对面走过来一个人,是敌对他的人。当他们走到一起的时候,敌对他的人很苛刻地对他 说:“我绝不会给一个傻瓜让路。” 苏格拉底听了他说的话,
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