浙教语文八上松鼠教学2.pptVIP

叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚； 喜欢树上住，松果当食物。 作者抓住了松鼠的哪几个特征来写的?(请用一句简洁的话来概括) 松鼠的特征 漂 亮 驯 良 乖 巧 讨论: 第二段写松鼠的漂亮,那么作者用了哪些生动、准确的语言来写松鼠的漂亮? 它们面容清秀，眼睛闪闪有光 ，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。 思考: 第三段写松鼠的驯良,请问作者是从哪几个方面写松鼠的驯良的? 本课小结： 　　　1.本文抓住了松鼠的特点，按先总说，后分说的逻辑顺序安排。从外形写松鼠的漂亮；从习性写松鼠的驯良；从行动写松鼠的乖巧。 　　　2.全文语言简洁准确，生动形象。 请同学们写一篇说明文，介绍一种自己熟悉的小动物。（可以仿照《松鼠》一文的写法，抓住小动物特征，300字左右。） * * * * 布丰 布丰 法国著名学者，自然学家，作家。代表作是《自然史》。他在《自然的分期》这部作品中，对狮、虎、熊、狗、狼、狐狸等进行了形象的、拟人化的描写，生动活泼，趣味横生。 面容： 肢体： 尾巴： 吃相： 清秀、玲珑 矫