中学课程面面观-《提升子女的学习迎接升中有妙法》小册子.pptVIP

中學課程面面觀-《提升子女的學習 迎接升中有妙法》小冊子 課程發展處 幼稚園及小學組 總課程發展主任 何永銓博士 2011年6月23日及30日 學生升中後會遇到甚麼學習問題？ 升讀中一學生的心聲： -新老師 -新同學 -由大哥哥、大姐姐變成學弟、學妹! -新學習環境 -要自己返學、放學 -返學時間長了，睡覺時間短了! -科目多了很多 -更講求理解和應用 -家課又多、又深，種類多 -老師要求掌握自學方法 -測驗、考試時間都長了 -成績不如以往 -我很忙! -暗瘡 -身高 -我不再是小朋友了! -…… 學生在適應過程中的需要 　學習需要 　成長需要 -生理、心理、 情緒、社交…… 生理需要 (食物、休息、運動等) 安全感的需要 (長久的生存與穩定) 愛和歸屬感的需要 (聯繫與接納) 自我實現 的需要 (潛能的發揮) 自尊的需要 (成就與認同) 家長可以怎樣幫助子女裝備自己，適應中學的學習呢？ 「授人以魚，不如授人以漁」 －提升子女的整體學習能力， 加強他們自發自主學習的態度! 小學課程著重提升學生的整體學習能力，為中學的學習打穩基礎 「學校課程改革研究2008」發現小六學生對適應中學的學習方式很有信心 廣泛閱讀 從小養成廣泛閱讀的習慣和學習閱讀技巧 接觸不同觀點，培養子女的語文能力、分析能力和批判性思考能力，而且有助啟發子女的想像力和創意 拓寬知識領域和提高學習興趣 品德及