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更多教学资源下载: / 更多教学资源下载: / * 北师大版四年级数学下册 本节课我们主要来学习游戏公平性，同学们要做到以下几点： 1.能够判断生活中常见的游戏是否公平，并且能够解释原因； 2.能够根据游戏的公平性原则自己设计一些游戏，并且能够分析所设计的游戏的公平性。 制作：余建云 大于3点，小明先行，小于3点，小华先行。 小组讨论: 笑笑这个办法好吗？ 它对于小明、小华来说公平吗？ 制作：余建云 第 组 用“正”字 记录:( ) 用“正”字 记录:( ) 用“正”字 记录:( ) 合计:( )次 等于3点 合计:( )次 合计:( )次 10次 小华先行 （小于３点） 小明先行 （大于３点） 投掷总次数 以小组为单位进行实验,每人轮流并随机掷骰子，总次数为10次，小组长负责记录、统计。 第 组 用“正”字 记录:( ) 用“正”字 记录:( ) 合计：（ ）次 合计：（ ）次 ( )次 小华先行 （小于或等于３点） 小明先行 （大于３点） 投掷总次数 以小组为单位进行实验,每人轮流并随机掷骰子，小组长负责记录、统计。 正面朝上 小明先行 反面朝上 小华先行 生活中，用“石头、剪子、布”来决定输赢的办法是公平吗？说一说你的理由。 游戏规则： 全班分为两组，男生一组、