湘教思品七上维护权利履行义务教学2.pptVIP

维护权利 履行义务 * ——三毛旅行记 三毛听说江郎山衢州江山江郎山成为浙江省首个世界自然遗产地，在国庆假期进行了一次“上海—衢州江郎山”之游。 ◆三毛的说法对吗？为什么？ ◆司机为什么不让三毛带宠物狗上车？ 请您把宠物狗抱下车，谢谢您的配合！ 我带小狗是我的权利，况且我是买了车票上车的，不关你们的事。 ◆顾客A的做法对吗？为什么？ ◆如果你是三毛你会怎么做？ 顾客A 真是个好孩子！ 奶奶，你先用餐！ 谢谢民警了，我刚才错怪三毛了，我不该那么鲁莽。 ◆从这件事情结果的处理来看，给我们什么启示？ ◆三毛的做法为什么会遭到管理人员的阻止？ 请勿乱让垃圾！ 结合此次旅途中三毛的经历，合作探究以下问题： 1、三毛分别扮演了什么角色？ 2、这些角色的哪些义务履行得好，哪些需要改进？ 乘客： 顾客： 游客： 带宠物狗上车 尊敬长辈、主动报警 破坏环境 ◆ 履行得好的 ◆ 需要改进的 购票进景区 购票上车 1．有的报摊的摊主用高音喇叭反复播放提示语，噪音干扰了人们逛街、购物的秩序和心情，影响了周围群众的休息，引起了人们的不满。这一事实告诉我们（ ? ） A．公民在行使权利时，都有维护社会秩序的义务 B．公民应先履行义务，后享受权利 C．公民的权利与义务是根本对立的 D．公民在享有宪法和法律规定的权利时，不能损害其他人的权利 2．下列行为，不能体现公民自觉履行义务的有（