湘教思品七下成功演绎我的社会角色教学3.pptVIP

读哲学家与渔夫的故事，谈感受 学习目标 怎样成功演绎我的社会角色？ 情境再现：谈谈下列情景对我们的影响。 晨读课上书声琅琅，平时不怎么喜欢读英语的小满受到感染不由自主地跟着念了起来。 小强发现自己做出的数学答案与很多同学都不一样，不假思索地把自己的答案改了，结果却错了。 一、学会独立思考 学生讨论： （1）你有喜欢的明星吗？ （2）你如何看待追星？ 理性看待“追星” 追星可以是一种成长的动力，但是，盲目、疯狂追星，一致丧失自我，会防碍学习，影响生活。对于偶像和明星，我们要崇拜他们背后的奋斗精神和优秀品质 请思考：好奇心有什么作用？ 湖南的一个少年何骥，因为好奇发现了鸡蛋是大头先出母体的，这一发现得到许多生物学家的称赞，因为，这在文献中都没有记载过。 小刚因为好奇心的驱使吸了第一口海洛因。吸毒一口，羊入虎口。从此他一发不可收拾，吸低了成绩，吸坏了身体，吸干了财产，最后跌进了犯罪的深渊。 好奇心就像一把钥匙，它可以帮助我们打开世界奥妙的大门，也可能打开潘多拉的魔盒。 二、学会把握好奇 年轻的我们好奇心和模仿能力强，判断是非能力弱，对感兴趣的事情容易贸然尝试和模仿。好奇要明辨是非，模仿要掌握限度。 说一说 我要对抽烟的同学说： 我要对喝酒的同学说： 我要对早恋的同学说： 我要对沉迷网络的同学说： 三、学会自我控制 我们正青春年少，涉世未深，遇事容易冲