2009年07月高中英语疑难问题省级培训报告.docVIP

2009年07月高中英语疑难问题省级培训报告 杭州市余杭实验中学 胡雪虎 2009年6月30日到7月2日在浙江省委党校举办了高中英语新课程疑难问题省级培训，共有八位一线教师或者教研员做了培训讲座，主要探讨核心问题是词汇教学。根据省教研员葛炳芳老师的培训安排，明年的培训内容仍然是词汇教学。各位教师根据词汇教学的理论并结合课堂词汇教学实践策略做了讲座。下面分四个部分对本次培训内容进行梳理，希望对大家有用。 第一、高中英语词汇教学的重要性；第二、高中英语词汇教学现状以及存在的问题；第三、高中英语词汇教学的理论依据；第四、高中英语词汇教学的实践策略。 高中英语词汇教学的重要性 说到高中英语词汇教学的重要性在座的八个培训教师中有3位引用了著名语言学家威尔金斯（D．A．Wilkins）David Wilkins的一段话 Without grammar very little can be conveyed; without vocabulary nothing can be conveyed. 这句话的中文意思是“没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达”是骨骼，词汇是血肉。2009年高考2009年高考词汇要求由2008年的2000个左右提高到2500个左右；对合成、转换、派生等常用词汇更加重视；考查了在语境中综合运用词汇的能力，语篇中的生词按考试说明要求严格控制在3%以内。单项填