牛津深圳英语一上Unit6Myfriends2.pptVIP

* While-task: Activity 10: 学生看着人物，边看边听老师的表述，猜猜是哪个人物，老师点到错误的答案会有吵闹的声音，点到正确的人物会有鼓掌的声音。 * While-task: Activity 11: 再听一段，猜猜是哪个人物，老师点到错误的答案会有吵闹的声音，点到正确的人物会有鼓掌的声音。 * While-task: Activity 12:学生选择描述，让同学和老师猜一猜。 * Post-task: Activity 1:让学生根据提示介绍自己的朋友或同学。 * Post-task: Activity 1:让学生根据提示介绍自己的朋友或同学。 * Post-task: Activity 2: 1.举例两个介绍家庭成员的例子，让学生能根据例子介绍自己的爸爸妈妈。 2.让学生拿自己的家庭照片，可以做两个练习：（1）根据例句介绍家庭成员。（2）可以用介绍的方式让同学猜猜说的是谁。 * My friends My friends 6 Period 2 Tall girl, short girl, One and two. Tall girl, short girl, I see you. Fat boy, thin boy One and two. Fat boy, thin boy I see you. He is short. He is tall.