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2012年5月27日 国际视野下职业教育体系构建 教育部职业技术教育中心研究所 白汉刚 1 一、职业教育体系的涵义 二、职业教育体系的类型比较 三、职业教育体系的衔接与沟通模式 四、发达国家职业教育体系的共同特点 五、国际经验对我国职业教育体系建设的启示 汇报内容 2 一、职业教育体系的涵义 一、广义的职业教育体系：职业教育内部互相联系、互相作用的要素按一定方式组成的统一体（系统）。包括职业教育的学制体系、职业培训体系、职业教育师资培养体系、职业教育管理体系、职业教育科研服务体系等，其中学制体系是核心。 二、狭义的职业教育体系：仅指职业教育学制或结构体系。 3 二、职业教育体系的类型比较 1. 普职融合的单轨制教育体系 代表国家或地区：美国 组织形式：职业教育以课程、项目的方式散落至各个阶段的教育系统中来开展。 学生像是在一个大型的课程超市里，根据自己的需要，选择和搭配一套属于自己的个性化的课程。此体系有利于消除普职互不沟通的壁垒，让学生有更多尝试和选择的机会，缺点是不利于专业深度。 4 美国教育体系 5 二、职业教育体系的类型比较 2.国家资格框架下的职业教育体系 代表国家或