2016-2017未来科技之星评选和培育活动.docVIP

2016-2017“未来科技之星”评选和培育活动 操作细则 一、项目分类 未来科技之星仅接受个人申报；按申报类别分为科学幻想画、科学创意和科技创新成果3个种类；幼儿组可申报科学幻想画、科学创意，小学组可申报科学幻想画、科学创意和科技创新成果。 二、项目内容 1.科学幻想画 本次申报中，科学幻想画是指在一定的科学依据基础上，通过绘画的手段，在纸质或是其它材料上画面上表现出来的一种绘画形式。具体要求申报人在现有科学知识的基础上，通过科学想象，运用绘画手段创造性地表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想，从而产生出来的绘画作品。 2.科学创意 本次申报中，科学创意是指申报人在生活中发现和提出问题，并用科学思维和创意设计针对性地提出的解决方案。成果形式可以是文案形式，用文字简述创意，内容应包括对问题的描述、相关背景综述和分析、针对问题提出的设计模型、解决思路、方案等，也可附加设计图或图片。 3. 科技创新成果 本次申报中，科技创新成果是指青少年在探究性学习中创造性地利用科学方法来解决实际存在的问题。具体要求申报人在探究性学习中，自己提出、选择或发现问题，经由设计和研究阶段解决了问题。创新成果中，发明类作品必须主要由申报人本人参与作品的制作，项目类报告必须由申报人本人撰写。 三、申报者和申报项目 1．幼儿园大班申报者为：现就读于幼儿园的在校学生。小学生项目申报者为：现就读于五年制小学的在校学生。 2．每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目。 3．申报者所申报的项目必须是近两年时间内完成的。 4．连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的活动，再次以同一选题申报参赛时，本次参赛的研究工作需持续一年以上，申报材料必须反映最新的研究工作和研究成果。 5．不接受申报的项目： （1）违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目。 （2）涉及食品技术、药品类的项目。 （3）科技创新成果评选不接收针对微生物（包括细菌、病毒、类病毒、朊病毒、发疹伤寒等的病原体、真菌、寄生虫）、所有的人体或动物离体组织，包括器官、未消毒的牙齿、血液和其他体液进行研究的项目。 （4）不符合申报要求的项目。 6．每个项目最多只能申报三名辅导教师。 四、申报材料 1．申报书：申报者应按照竞赛有关要求，认真填写申报书。申报书必须是活动组委会提供的当年标准申报书，并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起。 2．科学创意及创新成果：除填写申报书外，还应提交完整的项目研究报告，如果需要提交附件材料，复印件即可。研究报告应符合科学性、实用性、先进性、创造性等原则。内容还应包含发现问题、提出问题、探究问题、得出结果、解决问题、迁移创新（含创造发明）等方面全部过程信息，以及相应的原始材料、文字图片、摄像资料、创造发明实物等。文章一般不超过2000字。 3.科学幻想画项目：除填写申报书外，还应提交规格为4开的纸质或是其它材料上绘制作品一张。艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。 五、申报办法 书面材料申报：本活动由区组织单位统一征集、选拔参评项目，并由区组织单位统一申报。申报材料包括：申报书一式两份，项目研究报告（或4开尺寸绘画作品）及附件资料（研究日记、图片、数据等）各一份。 六、评审 根据各区推荐上报的名单，由市评选和培育活动组委会组织评选，具体由专家评审会根据选送材料及终评过程作出综合评价。 1.区级初评 区组织单位对征集项目进行初评，将注重两个方面的审核：其一，加强对学生综合素质评定，要了解学生在校各方面的表现，要有学校提供的对学生综合素质评价；其二，注重科技项目评选，要了解学生在研究过程中的细节，要有学生研究工作的相关证明材料。推选参加市级评选和培育活动的学生必须由区组织单位推荐。 2.市级复评 专家评审会从区推选上报的学生中，通过对选送材料的复核、与参与活动学生的交流，经过综合评定，拟推荐100名上海市“未来科技之星”和“科技智多星”候选人。 3.科学探究实践能力培育 参与市级评选和培育活动的100名推荐候选人将参加科学探究实践能力综合培育。活动将通过参观科普场馆和科技冬令营两种形式开展，让候选人在内容丰富、专业众多的实际环境中，提高自己在科学知识、科学方法、科学思想和科学精神等多方面的综合素养。 4.市级终评 通过专家咨询、教师指导和学生实践的培育过程，学生在市级终评上将自己完善后的成果，以版面、多媒体等多种形式进行展示和交流，并对专家评委的提问进行答辩。 七、表彰和奖励 活动委员会对入围项目按个人项目和集体项目，根据评审标准，最终评选出 “未来科技之星”、 “未来科技之星提名奖”、 “科技智多星”、“优秀指导教师”