天津市五区县2016-2017学年高二上学期期末考试语文试题 含答案.docVIP

天津市部分区2016～2017学年度第一学期期末考试 高二语文试卷参考答案 一、（共12分,每小题2分） 1. C（A谑xuè，混hùn；B．剽piāo D．陨yǔn，寥liáo。） 2. D（A．清猿啼，轻鸢掠影；B．蓬蒿 ，青冥；C． 瓜洲渡 ，钟鼓馔玉。） 3. A ( “法治”和“法制”可以从运用上辨析，两个词语词性不同，前一个是动词,后一个是名词，在句①中显然应使用动词；“协商”和“磋商”可以从词语意义方面辨析，两个词语,前一个侧重共同商量，后一个侧重多次商量，多用于正式场合，表示双方仔细商量和研究，交换意见。句②根据语境，应用“协商”；“反而”和“而且”两个词语,所表示的上下句间关系不同，句③上下句之间的关系有转折的意思，应用“反而”；“飞扬跋扈”多用于形容骄横放纵，目中无人，“一意孤行”，指不听劝告，固执地照自己的意思行事。） 4.D（A.成分残缺，在句末加“的记载”；B.定语“这首”与中心语“乐曲声”搭配不当；C.句式杂糅，应为“有……危险”或“会遭到破坏” 。） 5.A（是非独立引用句， 引号里的句号应去掉） 6.B（“项羽对刘邦还是心存敬意”错） 二、（共4分，每小题2分） 7.B（B.说蚂蚁像人类，不属于“这种话”指代的内容。） 8.C（A.曲解文意，应为“形象地表明人类与其他生物有相似性”；B.曲解文意，原文为“昆虫好像是来自外星的生物”；D.的表述中“在作者看来”有误，这是传统生物学界的看法，而非作者的看法。） 三、（共8分，每小题2分）? 9.C（“纯明”，纯正明智。） 10.B（A.提宾标志；代词“这”C.希望；幸亏D.回来；指女子出嫁。）11.B 12.C（“文章内容往复重叠、条理不够顺畅、清晰”表述错，实际上是气脉不断，一种骨肉至情充塞全文，贯穿始终） 四、（21分） 13.（8分）⑴从长远考虑，还不如我回到西边去，等在那里安下家再接你来。（“图、成家、致”各1分）（3分) ⑵年轻强壮的尚不能保全，像这么大的孩子，又怎能希望他们成人立业呢？（“保、冀、成立”各1分）（3分） ⑶这实在是我自己造成的灾难，还能怨谁呢！（“其”是语气词，表感叹语气，1分；“何尤”1分）（2分） 14.（8分）（1）通过秋风、古木、荒祠等意象，描绘了一幅秋风阵阵、古木沧桑、祠庙破败的古道秋景图（2分），营造了萧瑟凄凉的氛围（2分）。 （2）借用卢生“黄粱一梦”的典故（2分），含蓄地表达了对步卢生后尘、热衷功名利禄的“名利客”的讽刺（2分）。 15.（5分）（1）乌鸟私情（2）吞声踯躅不敢言（3）三顾频烦天下计（4）两朝开济老臣心（5）雕栏玉砌应犹在 （18分）16.（4分）C D（ C.“或者有病痛”理解有误，D.“作者的思维力度”概括有误。） 17.（5分）运用比喻、对比、反问的修辞方法（2分，答出两点即可）形象生动、鲜明有力地说明了读书的正反作用，增强了语言的感染力。（分析3分，意思对即可） 18．(4分)　①要虚怀若谷，只有这样才易于接受作品的内容与情感；②要选择好的书读，只有读好的书，才能获得享受，才能有收获；③要勇于同作者争辩，对话，多思考，多想象，悟出真谛。（答对1点得1分，答对2点得3分，答对3点得4分。） 19. (5分)①阅读是与智者进行心灵的对话，是在接受人类的智慧，所以并不会感到孤独；②阅读可以使我们认识、熟悉书中的形象并与之为友，所以并不会感到孤独；③阅读可以使我们获得更多更新的知识，提高我们的素质，所以并不会感到孤独；④阅读可以使我们的精神进入一个新的世界，开阔我们的视野，所以并不会感到孤独。(理由正确，分析得当即可) 六、（7分） 20.（3分）①教师更应像一个导游 ②而是适时出面做精彩解说 ③柳暗花明又一村 21.（4分）略 七、（50分） 22.作文等级评分标准 基 础 等 级 35 分 内容 18分 一等（18-15） 二等（14-10） 三等（9-6） 四等（5-0） 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 表达 17分 一等（17-14） 二等（13-10） 三等（9-6） 四等（4-0） 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹难辨 发 展 等 级 15 分 深 刻 丰 富 有文采 有创新 ⑴透过现象深入本质 ⑵提示问题产生的原因 ⑶观点具有启发作用 ⑷材料丰富 ⑸形