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秋人教数学七上2.2整式的加减3
知识与技能 - 会进行整式的加减计算,能利用整式的加减解决一些简单问题。 过程与方法 - 自主探究,合作交流,理解概念,提高解题能力。 情感态度与价值观 - 通过整式的加减运算,体会数学的简洁美。 整式的加减运算。 整式的加减在实际中的应用。 请同学们自学教材P68-69,并完成自学导练,相信大家感悟快! 上节课我们学习了去括号的法则,现在我们复习一下. 去括号:(1)-(a-b-c)=-a+b+c (2)3x2y-2 (xy-x2y-xy2)=3x2y-2xy+2x2y+2xy2 长方形的边长是:3m+n,另一边长比它长(m-n),求这个长方形的周 长。 答案:另一边长是(3m+n)+(m-n)=3m+n+m-n=4m 周长为:2[(3m+n)+4m]=2(3m+n+4m)=2(7m+n)=14m+2n 这就是我们今天要学习的内容:整式的加减. 化简:5x-(3x-y)+2(x-1)= . 一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项. 4x+y-2 整式的加减 例题1 先化简,再求值. 3(2x2y-3xy2)-(xy2-3x2y),其中x=12,y=-1. 解析: 3(2x2y-3xy2)-(xy2-3x2y) = (6x2y-9xy2)-xy2+3x2y = 6x2y-9xy2-xy2+3x2y = 9x2y-10xy2 当x= ,y=-1时,原式= 9×( )2×(-1)-10× ×(-1)2 = = 点评: 解题的基本规律是先把原式化简为9x2y-10xy2,再代入求值,化简降低了运算难度,使计算更加简便,体现了化繁为简,化难为易的转化思想. 整式的加减 例题1 先化简,再求值. 3(2x2y-3xy2)-(xy2-3x2y),其中x=12,y=-1. 2.多项式3a2-6a+4与4a2+5a-3的差是( ) A 1.多项式 与多项式 的和为________. A.-a2-11a+7 B.-a2-a+1 C. a2+11a-7 D. a2-a+1 3. 计算: 4.已知A=2a2+3b,B=-3a2-2b,求3A-B的值,其中a=-2,b=1. =-3 3A-B = 3(2a2+3b)-(-3a2-2b) =6a2+9b+3a2+2b =9a2+11b 当a=-2,b=1时,原式= 9×(-2)2+11×1 =47 解: 解: 用整式的加减解决实际问题 例题2 因国际市场油价上涨,某市将出租车的收费标准重新调整为:不超过2千米的部分,收起步价5元,燃油税1元;2千米到5千米的部分,每千米收1.5元;超过5千米的部分,每千米收2.5元.若某人乘坐了x(x5)千米的路程,请写出他应该支付的费用.当他乘坐了8千米的路程时,应付费多少元? 解析: 根据题意得,他乘坐x(x5)千米的路程所支付的费用为5+1+1.5×(5-2)+2.5(x-5) =6+4.5+2.5x-12.5 =(2.5x-2)(元). 当x=8时,应付费2.5×8-2=18(元).所以他乘坐了8千米的路程时,应付费18元. 解答问题的方法是先熟悉题中的数量关系,再用字母表示出来,经化简、合并后得出该人乘坐x(x5)千米的路程,需支付的费用是(2.5x-2)元,体现用数学知识解决实际问题的能力和数学建模的思想. 点评: 用整式的加减解决实际问题 例题2 因国际市场油价上涨,某市将出租车的收费标准重新调整为:不超过2千米的部分,收起步价5元,燃油税1元;2千米到5千米的部分,每千米收1.5元;超过5千米的部分,每千米收2.5元.若某人乘坐了x(x5)千米的路程,请写出他应该支付的费用.当他乘坐了8千米的路程时,应付费多少元? 5.三个连续偶数中间的一个是2n,则三个连续偶数的和为( ) C 7.多项式4n-2n2+2+6n3减去3(n2+2n3-1+3n)(n为自然数)的差一定是( ) 6.若A=x3-2xy2+1,B=x3+xy2-3x2y,则多项式2x3-7xy2+3x2y+3等于( ) 8.一轮船航行于甲、乙两港之间,航速为akm/h,风速为15km/h,则轮船顺风航行4h的行程是多少?轮船逆风航行3h的行程是多少?两个行程相差多少? A. 6n+2 B. 6n-2 C. 6n D. 3(2n-1) A. A+B
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