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中职房地产经纪实务课程“任务引领型”教学模式初探 　　摘 要 本文以中等职业学校房地产营销与管理专业房地产经纪实务课程为例，阐述了该课程在实际教学中的重要性。并对任务引领型教学模式在课程中的运用进行了探索。该教学模式使学生在完成任务的同时，能力得到培养，实现上岗即能胜任岗位工作的培养目标。 　　关键词 房地产经纪实务 任务引领型 中职教育 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　Task Leading Teaching Mode for Secondary Vocational 　　Real Estate Brokerage Practice Course 　　SHI Fuyi， PENG Yurong 　　（Guangzhou Real Estate Management Vocational School， Guangzhou， Guangdong 510320） 　　Abstract In this paper， secondary vocational schools， real estate marketing and management professional real estate broker Practice course， for example， explains the importance of the course in the actual teaching. And task-based teaching model to lead in the course of applying explored. The teaching model allows students to complete the task at the same time， the ability to get training， to achieve the training objectives for posts that qualified for the post work. 　　Key words Real Estate Brokerage Practice； task leading； secondary vocational education 　　1 房地产经纪实务课程性质分析 　　中等职业学校房地产营销与管理专业是以市场为导向，面向房地产中介领域，培养适应我国现代化建设服务需要，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业素养，掌握房地产基本知识，熟悉房地产行业基本制度和政策，了解房地产中介企业的经营和组织状况，在房地产中介工作中能适应置业顾问、房地产销售代表、房地产估价助理、房地产按揭业务员、房地产测绘员等工作岗位，成为具有较强业务实操能力的高素质的应用型人才。 　　房地产经纪实务是中职房地产营销与管理专业的一门实践性很强的核心专业课程，主要内容有二手房买卖、房屋租赁、商品房销售代理、代办房地产登记、房地产经纪机构管理、房地产税费等。课程开设的主要目的是通过讲授及多方面强化训练学生的业务技能，培养学生具备房地产经纪代理工作的核心职业能力，能从事房地产居间、代理、行纪等主要业务，具有房地产经纪人促成房地产交易的业务能力。 　　2 任务引领教学法在房地产经纪实务课程教学中的应用分析 　　2.1 任务引领教学法概述 　　任务引领型教学模式是以工作过程为体系，在课程中以典型工作任务为核心引领知识，技能和态度，让学生在仿真企业工作环境下完成学习任务。在此过程中教师按照实际工作任务、工作过程、工作环境安排教学，让学生在完成工作任务的过程中获取相关专业基础知识，掌握相关专业技能，培养学生独立分析、解决问题的能力。通过完成任务，学生会不断获得成就感，激发自身求知欲望，从而构建知识体系，促进学生自主探究学习习惯的形成。任务引领型教学模式是适合房地产营销与管理专业学生的一种实用高效的教学方法，这与房地产经纪实务课程内在的功能要求相一致。教学过程中，将需要学习的新知识点分散在一个或几个具体的任务中，学生通过完成任务，可由被动学习变为主动学习，为提高学生的综合职业能力打下基础，使毕业的学生真正符合房地产企业的需要，对学校和企业实现“无缝对接”起到重大推动作用。 　　2.2 任务引领型教学模式实施过程 　　2.2.1 明确学习任务 　　在房地产经纪实务课程的课堂教学过程中，根据实际工作情景中的典型任务，教师向学生提出具体学习任务，并给学生下发《学习任务书》。教师在设计任务书时，将房地产经纪人的工作流程和实际工作内容，转化为学生的具体学习任务，内容包括任务要求、学习目的、学习时间、学习方法、任务准备等，使学生有目的地学习并以此来检验其学习效果。 　　2.2.2 实施学习任务