2015特岗教师招考《中学教育理论知识》模拟试卷及答案.docxVIP

2015特岗教师招考《中学教育理论知识》模拟试卷及答案(4)一、单项选择题1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是(　　)A.关爱学生B.为人师表C.教书育人D.终身学习2.(　　)是教育心理学研究的核心内容。A.学习过程B.教学过程C.评价/反思过程D.实践过程3.“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的(　　)A.传道者角色B.授业解惑者角色C.管理者角色D.示范者角色4.一个国家教育制度的核心是(　　)A.社会教育制度B.国民教育制度C.学校教育制度D.基础教育制度5.课程计划首先要解决的问题是(　　)A.课程设置B.课程开设顺序C.教学时数D.学年编制和学周安排6.“教学过程最优化”的教学思想是由(　　)提出的。A.赞科夫B.巴班斯基C.苏霍姆林斯基D.凯洛夫7.当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于(　　)A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段8.构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是(　　)A.学习过程、教学过程和评价/反思过程B.学习过程、教学过程和互动过程C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习过程、教学过程和管理过程9.其教学法被称做“产婆术”的教育家是(　　)A.亚里士多德B.苏格拉底C.昆体良D.夸美纽斯10.我国教育目的制定的指导思