第三周,爱护公物_人人有责1选读.ppt

爱护公物 ——人人有责  初一年级第三周人生规划课 分小组讨论以下三个问题,并上黑板积极展示. 一、何谓“公物”? 二、为什么要爱护公物？ 三、怎样去爱护公物？ 一、何谓“公物”? 公物，即公共物品， 包括公众的物件、设 施或场地等。 举 例 物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁等； 设施：多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等； 场所：教室、实验室、操场、草地等。 二、为什么要爱护公物？ 你喜欢这样的环境吗？ 1.如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质量就会越来越差。 2. 如果我们擅自破坏公众设施，当我们需要时，就不能使用了。 你认为他爱护公物吗？ 我们要爱惜图书馆的书籍，不能撕毁。 我们要爱惜课室内的设备，不能涂污。 你认为他爱护公物吗？ 在校园内，不能随手扔垃圾 你认为他爱护公物吗？ 各种破坏公物现象 扭曲的“面孔”受伤的“心” 被撕裂的‘‘躯干” 保护你，伤害我！ 破坏公物的原因 蓄意发泄滋事。这些学生往往素质低下，且有一定的逆反心理； 缺乏保护意识而无意损坏，如关门窗时过度用力等。 三、怎样去爱护公物？