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图式理论在ESP汽车英语阅读课堂中的运用 　　摘 要：图式理论能够帮助人们快速的组织和记忆，这在英语的学习中有极大的帮助和作用。ESP汽车英语的学习具有一定的专业性，因此更加具有难度。为了快捷有效的理解和学习ESP汽车英语，在ESP汽车英语阅读课堂中运用图式理论是必不可少的。 　　关键词：图式理论 ESP 英语阅读 　　中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）08（b）-0000-00 　　随着国家经济的发展，现代化的建设越来越快。国家进入改革开放之后，生产力得到了极大的发展，中国制造的各类产品也开始在国际市场上凸显地位。如今，中国从制造方面转向了“中国创造”，以此来应对经济全球化的需要。其中，汽车制造业在我国各项产业中蓬勃发展，为了面对严峻的市场竞争，提高相关业内人员的文化素质是必要的。ESP汽车英语是汽车专业人才培养的重要内容之一，为了使学生能够将ESP汽车英语应用到实际生活之中，提高学生的英语阅读能力是必不可少的。 　　一、 图式理论教学法的内容 　　早在康德的某个哲学著作之中就已经出现了图式一词，后经不断的发展和演变，由著名的教育学家鲁梅尔哈特（Rumelhart）正式提出这一理论。这个理论的基础认为，大脑为了方便信息的存储和理解，将固有的事物与新出现的事物，通过一定的有机组织从而形成的一种表达知识的形式，也是将知识