在线评测系统在程序设计类教学中的应用研究.docVIP

在线评测系统在程序设计类教学中的应用研究 　　摘要：通过分析程序设计类课程教学中存在的问题及各高校在线评测系统的应用现状和教学模式，提出了基于北京化工大学在线评测系统的程序设计类课程教学模式，并将此模式应用于北京化工大学4届计算机科学与技术专业的课程教学中，积累了大量的实践活动原始数据。科学合理的数据分析证明，该教学模式取得了.良好的教学效果。 　　关键词：在线评测；程序设计；实践教学 　　0.引言 　　程序设计类课程具有入门难、两极分化严重、实践性强等特点，多数高校依赖计算机实验和综合课程设计，进行大量编程巩固训练，培养学生分析问题和以程序设计思想解决实际问题的能力。然而，上述实践教学方式的教学效果并不理想，主要问题概括为以下几个方面： 　　（1）程序设计类课程一般为5个班以上的大班教学，1名教师要同时指导200名左右的学生进行上机实验，教师工作压力大，监督能力有限，且无法及时了解每名学生的实验完成情况，没有时间和精力对学生提交的作业一一进行上机验证，只能通过抽检的方式检查，导致抄袭现象严重。 　　（2）上机实验教学通常是根据课堂讲课进度安排，实验课时一般为2学时或4学时，上机时间有限，只能以对课堂理论知识的验证和巩固理解为目的，不能进行有效的编程设计能力的训练，导致学生实际程序设计和调试能力差。 　　（3）进行上机实验的案例一般通过教材或课件提供，案例陈旧