在组团式教学模式下提高中职汽修专业汽车发动机拆装实训效果的措施.docVIP

在组团式教学模式下提高中职汽修专业汽车发动机拆装实训效果的措施 　　摘 要：汽车发动机拆装教学是中职汽修专业的重要部分，教学过程中将理论联系实际，提高学生运用知识的能力，达到训练目标。本文结合汽修专业组团式教学背景，主要探究了发动机拆装实训教学的主要方法，以期提高实训效果。 　　关键词：组团式教学；汽车发动机拆装；实训方法 　　汽修专业课程实践性较强，必须在教学过程中将理论联系实际，提高教学效果。针对发动机拆装实训而言，中职院校积极应用组团式教学方法，体现出良好的效果。与传统的教学方法理论式教学方法相比，组团式教学模式具有明显的优点，例如它具有充足的操作时间，为实训项目的顺利进行奠定的基础，另外，学生学习目标十分明确，多人学习过程中可以营造良好的学习氛围，有利于教师管理。在应用组团式教学模式的过程中，需要重视具体课程实训模式的设置，保证学生在实训期间有足够的学习时间和丰富的学习内容，通过时也要注重实训的科学性。针对发动机拆装而言，它是汽修专业课程的重点，传统教学模式下学生可以获得较多的理论知识，也能明确拆装要点，但是你没有足够的时间进行实际操作练习，基本技能在较短的时间内生疏，因此必须对组团模式下的发动机拆装实训方法进行深入的探究。 　　1将理论和实际相结合，完善实训知识体系 　　学习过程中需要保证口到、眼到、心到，避免好高骛远。从中职学生本身考虑，学生的自觉性较