2019年(秋)一年级语文上册 中秋节的晚上教案2 长春版.docVIP

2019年(秋)一年级语文上册 中秋节的晚上教案2 长春版 教学目标 1.感受生活甜蜜，激发学生对美好生活的向往。 2.培养学生的朗读能力和想象能力。 3.认识12个生字和一个部首，会写6个字。朗读课文积累优美语句。 教学重点 识字、写字 教学难点 能正确流利有感情的朗读课文。 教学课时 2课时 资料搜集 1.故事：嫦娥奔月 2.关于月亮的古诗。 教学过程 第一课时 一、 激趣导入 1.同学们,中秋节你们看月亮了吗?谁能说说你看到的月亮是什么样的? 2.明明的一家是怎么过的中秋节呢?你们想知道吗? 3.看看画面上有谁?他们会说些什么呢? 二 、初读课文 1.借助拼音读课文,读准字音. 2.在小组内画出生字,想想怎么记住它? 三 、汇报学习情况 1.说说你画了哪些字宝宝? 2.说说你是怎么记住它们的? 四 、学习课文 1.指名读课文,想想明明一家心情是什么样的? 2.看看课文有几句话? 3.指名读每一句话,相机指导朗读. 4.月饼像什么?你觉得还像什么? 五、 拓展 你还会背诵有关月亮的诗吗?请你也试写一首.不会的字用拼音代替。 第二课时 一、复习生字:抽读生字卡 二、指导写字 1.观察每个字所在虚宫格的位置. 2.指导写字 重点指导: (1) 心的笔顺. (2)也的第一笔. 三、学生书写，教师指导。 四、 练习巩固 完成课后习题 附送： 2019年(秋)一年级语文上册 人有两个宝教案 长春版 教学目标 ? 1.初步了解汉字的演变过程，激发学生对汉字的热爱。 2.感悟字理识字的方法 3.听读儿歌，让学生了解手、脑的作用。 4.认识10个生字，会写“口”“耳”“目”“人”“足”5个生字，认识3种笔画。 教学重点 认识10个生字，会写“口”“耳”“目”“人”“足”5个生字，认识3种笔画。 教学难点 感悟字理识字的方法 课前准备： 1.人体挂图以及人体各器官的作用。 2.生字卡片 教学过程 第一课时 一、猜谜导入，激发学生学习兴趣。 上课依始，师生间组织猜谜活动，并指出自己身体的各个器官，说一说它们的名称。 二、观察画面，了解人体各器官的作用。 出示画面，说出画面中人体各部分器官的名称，并说出它们的作用是什么？如：目、耳、足等 三、认识相形字，了解相形字的演变过程。 1.首先了解汉字的起源，了解汉字的演变过程。以故事的形式激发学生对中国古汉字的喜爱之情。 2.认识象形字，通过课件的直观演示，引导学生认识“口”“耳”“目”“人”“足”每一个字的演变过程。从中激发学生的学习兴趣，便于学生记忆生字。 四、读儿歌，在语言环境中识字。 1.通过听读、范读、领读、跟读、练读的方式学习，在读的过程中掌握所识的生字的读音。 2.鼓励学生背诵。 3.结合儿歌给所要掌握的生字进行定位，在语言环境中认识生字。 五、指导书写。 1.认识三种笔画。 2.指导在虚宫格中书写汉字。 第二课时 一、复习字词 1.出示卡片，指名认读，口头组词 2.出示小黑板，认读词语。 二、读韵文，体会所表达的意思。 1.运用多种方式的读： 指明读 开火车读 男女生赛读 2.说说人的两个宝都是什么？ 双手和大脑 3.人的双手和大脑都能做些什么？ （引导学生结合自己的生活实际说说自己所看见的。感受人的聪明和智慧。） 4.说说自己的双手都能做些什么？ 大胆说说自己都能做些什么 （鼓励学生要自己的事情自己做，培养独立能力。 三、指导课后练习 1.出示小黑板课后词语 师领读 指名读 小组赛读 2.抄写词语 3.指导正确的书写姿势 四、总结 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！