2019年(秋)一年级语文上册把我寄给爸爸教案3长春版 .docVIP

2019年(秋)一年级语文上册把我寄给爸爸教案3长春版 【教学目标：】 通过朗读这篇课文，感受文中的童真、童趣，培养学生的想象力和创造力。 进行亲情教育，感受孩子对父亲的思念之情。 认读本课出现的7个生字。 完成课后习题。 【教学重点：】 认读生字，正确书写7个生字。 有感情地朗读课文，体会“我”的心情。 【教学难点：】 学会正确书写7个生字，及流利的朗读课文。 体会“我”的心情，感悟其中的童真、童趣。 【教学准备：】 生字卡片 Flash 课件 【教学内容：】 导入： 孩子们，你们最亲、最爱的人是谁？元宵节要到了，你们给自己的爸爸、妈妈准备了什么礼物？有一个小朋友，他的爸爸在好远好远的地方工作，在这个特殊的日子里，你是怎样表达自己对父母的思念之情呢？今天这节课我们要学习的课文就是讲了一个小朋友寄给爸爸与众不同的礼物的故事——把我寄给爸爸。 课文： 元宵节快到了，爸爸不在家。 他到南极探险去了，不知圆圆的月亮，会不会照到他？ 妈妈给爸爸写信，说了一大堆话儿。 我在信的一角画上了我，把我寄给爸爸。 “爸爸，我把我寄给你了！我想看看南极的冰雪，更想看看你啊！” 生字： 把：bǎ （提手旁、4画）动词，用手握住。 扩词：把关、把戏、把握。 父：fù （查八部）父亲；家族或亲戚中的长辈男子。 扩词：父子、父母、父辈。 爸：bà （父字头、4画）父亲，也说爸爸。 组词：爸爸。 元：yuán （二、2画）货币单位；开始的，主要的。 扩词：元旦、元帅、元气。 角：jiǎo （刀字头、5画）货币单位；量词等多义。 扩词：角落、角度、牛角。 冰：bīng （两点水、4画）水在零度或零度以下凝结成的固体。 扩词：冰霜、冰山、冰箱。 妈： mā （女字旁、3画）母亲，也说妈妈。 组词：妈妈。 多音字 角: jiǎo [角度] jué[角色][角斗] 【课后作业：】 想一想：如果爸爸回信了，他会说什么呢？ 你想把你寄给谁呢？画画你自己，并说一说 附送： 2019年(秋)一年级语文上册第2单元汉字家园一yw教学设计5长春版 教学目标 1.学会y、w 2个声母，读准音，认清形，正确书写，学会yi、wu、yu 3个整体认读音节，认读四声。 2.认读2个词语，认识5个生字，简单了解“衣、乌”字理演变过程。 3.通过观察情境图画，感受在生活中识字和拼读的乐趣。 教学重点 学会y、w及整体认读音节yi、wu、yu。 教学难点 掌握整体认读音节yi、wu、yu的四声。 教学准备 1.配合学习y、w、yi、wu、yu及四声发音的磁带。 2.准备学习字母、整读音节、字词的挂图；字母、整读音节四声卡片。 3.生字、词语拼读卡片。 4.区别字母及整读音节的活动卡片。 5.多媒体课件。 教学课时 2课时 基础知识 字 音节 大写字母 结构 部首 字义 组词 衣 yī Y 独体 衣 衣服，衣裳。 衣服 外衣 衣物 乌 wū W 独体 丿 乌鸦，鸟名，有的地方叫老鸹。 乌鸦 乌龟 乌云 教学资料 1. y和w，是起隔音作用的字母。小学语文拼音教材把y、w当作声母教学。y读音同i，w读音同u，用来跟后面的韵母拼成音节。 2.汉字资料。 衣：象形字，甲骨文，像衣服之形，上边像领与袖的上线，两侧空虚之处像袖口，下边像衣襟形。 乌：象形字。乌鸦：俗称老鸹，一种鸟，全身羽毛都是黑色的，民间认为是不吉祥的鸟。 3.扩展练习。 （1）读一读，用音节口头组词。 yī 医院　衣服　一年级 yí 阿姨　疑问 移动 yǐ 所以　椅子　以后　 yì 容易 意见 益虫 wū　房屋　乌龟　乌鸦　 wú 无数 蜈蚣 梧桐树 wǔ　跳舞　午睡　五星　 wù 错误 服务 大雾 yū　淤泥 yú 愉快　鲤鱼 金鱼 yǔ　雨伞　语言 羽毛 yù 相遇　玉石 体育 （2）读一读，找出声母、韵母和音节。 yi　　i　　y u　　wu　　w　ü yu 教学流程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 达成目标 一、复习导入。 二、新声母y、w的教学。 复习学过的7个整体认读音节，回忆什么是整体认读音节。复习韵母i、u、ü。 组织学生读卡片并相机指导。 1．看挂图（课文彩图） 图上有什么？ 你能完整地说说吗？ 2．那我们想认识这些新的汉字就得借助两个新的声母。（幻灯片出示y、w） （1）指导读音。出示衣服、乌鸦二词，然后师示范发音，指出发音部位和方法。 （大y与小i ，大w与小u读音相似但一是声母一是韵母，要分清 ） （2）认清字形。指导书写。 儿歌：像个树杈——ｙｙｙ，两个对号——ｗｗｗ 边读边回忆什么是整体认读音节。 边复习边总结声母与